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課程特色
教育學(xué)博士課程體現(xiàn)教育學(xué)最高學(xué)術(shù)水平，旨在為澳門及周邊地區(qū)培養(yǎng)高層次教學(xué)、科研和領(lǐng)導(dǎo)人才。通過(guò)教授多樣的研究方法、沉浸于最新的研究項(xiàng)目和鉆研最前沿的教育研究問(wèn)題，學(xué)員畢業(yè)后將成為澳門及周邊地區(qū)高層次教育科研領(lǐng)導(dǎo)人才。
 

課程目標(biāo)
一、培養(yǎng)學(xué)校營(yíng)運(yùn)之研究與領(lǐng)導(dǎo)人才。
二、培養(yǎng)教育行政機(jī)關(guān)之研究與行政人才。
三、培養(yǎng)教育事業(yè)之研究與經(jīng)營(yíng)人才。
 

課程發(fā)展方向與重點(diǎn) 
以量身訂做的課程設(shè)計(jì)與教學(xué)，培育教育經(jīng)營(yíng)與管理學(xué)術(shù)研究與領(lǐng)袖人才,繼續(xù)創(chuàng)造良好的專業(yè)聲望。
二、成為學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理診斷與輔導(dǎo)中心。
三、規(guī)劃設(shè)立「網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)平臺(tái)」，提供無(wú)遠(yuǎn)弗屆之學(xué)習(xí)環(huán)境，落實(shí)終身學(xué)習(xí)理念。
 

預(yù)期學(xué)習(xí)成果
一、培養(yǎng)診斷與處理組織的問(wèn)題。
二、能應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)與管理。
三、能進(jìn)行獨(dú)立研究與學(xué)術(shù)發(fā)展。
四、能擬定與推動(dòng)組織經(jīng)營(yíng)的計(jì)劃。
五、能擬定與推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新方案。
六、有效執(zhí)行組織的溝通協(xié)調(diào)與營(yíng)銷。
 

畢業(yè)生出路
一、博士班畢業(yè)生可應(yīng)聘至各大專院校擔(dān)任教職，從事學(xué)術(shù)研究及教學(xué)工作。
二、參加公務(wù)人員任用考試，擔(dān)任各級(jí)教育行政機(jī)關(guān)之研究人員或行政人員。
三、從事學(xué)校行政或教學(xué)工作。
四、擔(dān)任公、私立教育研究機(jī)構(gòu)教育企劃及研究工作。
五、擔(dān)任各類教育事業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理領(lǐng)導(dǎo)人。
六、擔(dān)任企業(yè)人力資源管理及教育訓(xùn)練專業(yè)人員。

學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)術(shù)范疇：教育學(xué)
課程期限：三至七年
授課形式：面授
授課語(yǔ)言：中文輔以英語(yǔ)
 

課程結(jié)構(gòu)：
 
核心課程
教育機(jī)構(gòu)變革
進(jìn)階教育研究方法
全球化與教育的比較研究
博士論文準(zhǔn)備

專業(yè)方向選修課（三科任選一科）
教育質(zhì)量評(píng)估與改進(jìn)
成人教育的理論、方法與實(shí)踐
教育整合技術(shù)規(guī)范
畢業(yè)論文
不得少于五萬(wàn)字

 
頒授學(xué)位
學(xué)員必須符合以下要求才可獲頒授博士學(xué)位。
完成5個(gè)科目并取得10學(xué)分；
通過(guò)原創(chuàng)論文的答辯并取得40學(xué)分；
沒(méi)有任何欠費(fèi)；
遵守本大學(xué)的規(guī)則。
 

招生細(xì)則
 
為保證本學(xué)院研究生招生素質(zhì)，因應(yīng)教育學(xué)博士課程特點(diǎn)，教育學(xué)院在遵循大學(xué)研究生入學(xué)錄取政策規(guī)定的基礎(chǔ)上，以擇優(yōu)錄取為原則，特制定如下招生細(xì)則。
 
1.教育學(xué)博士課程考生錄取分為“直接錄取”、“免筆試錄取” 和“筆試、面試錄取”三種類別，各個(gè)類別的主要考核原則分別是：
1.1直接錄?。海ㄉ暾?qǐng)者須符合A、B和C項(xiàng)條款且D、E、F任意一項(xiàng)條款）
A.原碩士畢業(yè)院校層次為雙一流（含985、211）、香港八所院校（港大、中大、科大、理工、城大、浸會(huì)、教育、嶺南）、臺(tái)灣公立大學(xué)、歐美澳洲等國(guó)際著名院校。
B.通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試（CET6）六級(jí)考試或更高水平之相關(guān)外語(yǔ)考試。
C.本科或碩士前置學(xué)歷為教育學(xué)或教育學(xué)相關(guān)之專業(yè)。
D.近四年內(nèi)，在核心學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文一篇或以上。
E.近四年內(nèi)，在教育相關(guān)領(lǐng)域獲得省部級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)。
F.有副教授或以上教育職稱者。
1.2免筆試錄?。海ㄉ暾?qǐng)者須符合A和B項(xiàng)條款且C、D、E、F任意一項(xiàng)條款）
A.原碩士畢業(yè)院校為內(nèi)地一本院校，或其它港臺(tái)、海外正規(guī)院校。
B.通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)考試（CET4）四級(jí)考試或更高水平之相關(guān)外語(yǔ)考試。
C.近四年內(nèi)，發(fā)表學(xué)術(shù)研究論文一篇或以上。
D.近四年內(nèi)，獲得市級(jí)或以上學(xué)術(shù)成果。
E.前置學(xué)歷為教育學(xué)或與教育相關(guān)之專業(yè)。
F.有教育相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)一年以上。
1.3筆試、面試錄取：（申請(qǐng)者須參加A及 C項(xiàng)的考試）
A.筆試須參加本校舉辦之英文考試。
B.面試須提供個(gè)人簡(jiǎn)歷、研究計(jì)劃、發(fā)表論文和個(gè)人作品、獲獎(jiǎng)證書等，以證明就讀本專業(yè)之能力。
C.面試時(shí)須就本專業(yè)相關(guān)知識(shí)范疇，提出分析和解釋以及表達(dá)自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
 
2.關(guān)于英文能力的要求：請(qǐng)參照大學(xué)招生訊息之規(guī)定，成績(jī)僅作為參考指標(biāo)。（考生提供的英文能力證明須在三年有效期內(nèi)（專四/專八除外）
3.其它有關(guān)招生對(duì)象、報(bào)讀資格、招生課程及學(xué)費(fèi)、報(bào)名手續(xù)、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃等方面，請(qǐng)參看大學(xué)招生網(wǎng)http://www.cityu.edu.mo/ado/。
4.請(qǐng)遞交學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，擁有國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)者請(qǐng)遞交中文簡(jiǎn)歷；擁有海外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)者請(qǐng)遞交英文簡(jiǎn)歷；如同時(shí)擁有國(guó)內(nèi)和海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷者可遞交中文或英文簡(jiǎn)歷，但需以中文和英文寫出畢業(yè)院校，以便審核。
5.教育學(xué)院對(duì)此細(xì)則擁有最終解釋權(quán)。
 

參考書目
1、教育的情調(diào) （碩博必讀）
2、教學(xué)機(jī)智：教育智慧的意蘊(yùn)（碩博必讀）
3、學(xué)會(huì)關(guān)心：教育的另一種模式（碩士必讀）
4、全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)（博士必讀）
5、高等教育哲學(xué)（博士必讀）
6、成人教育基礎(chǔ)理論（博士必讀）
7、教育管理學(xué)（第五版）（博士必讀）
8、教育管理學(xué)：理論?研究?實(shí)踐（第7版）（博士選讀）
9、教育研究方法 （碩士必讀）
10、教育技術(shù)學(xué)研究方法基礎(chǔ)（第2版）（碩博必讀）
11、移動(dòng)學(xué)習(xí)：理論?現(xiàn)狀?趨勢(shì)（碩博必讀）
12、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的校本課程開發(fā)（碩博必讀）
13、博士論文寫作技巧（博士必讀）
14、教育變革的新意義（第四版）（博士必讀，碩士選讀）
 

關(guān)于城大

澳門城市大學(xué)，前身為成立于1981年的東亞大學(xué)，于2011年更名，并采用了“重命名，重組，轉(zhuǎn)型和升級(jí)”的發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)沿著都市大學(xué)的道路前進(jìn)，并與城市生活融為一體，在人文，藝術(shù)，商業(yè)，商業(yè)，新工程和社會(huì)科學(xué)方面均取得了卓越成就。

澳門城市大學(xué)已建立了11個(gè)具有獨(dú)特功能的研究機(jī)構(gòu)/中心，其中一些是澳門首創(chuàng)或唯一的。它們包括葡萄牙語(yǔ)國(guó)家研究院，分析心理學(xué)研究所，數(shù)據(jù)科學(xué)研究所，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究所-澳門社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心，“一帶一路”研究中心，藝術(shù)教育研究中心，亞太商業(yè)研究中心，外語(yǔ)教育與研究中心，澳門教育發(fā)展研究所，旅游與博彩研究所和經(jīng)濟(jì)研究所等。