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院校簡介
美國加州西北理工大學(xué)Northwestern Technical College，1851年成立于芝加哥，1998年在加州成立分校，迅速獨立運行并得到加州政府的承認(rèn)，距離著名的硅谷開車僅1個小時左右，目前在sacromento、蒙特利灣都設(shè)有教學(xué)中心，與著名的加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院等屬同類型姊妹院校，是享譽世界的尖端科技綜合類院校。

美國加利福尼亞州是美國著名高校林立、美國高等教育最為發(fā)達的地區(qū)，其中著名的加州理工學(xué)院（California Institute of Technology）位于美國加利福尼亞州洛杉磯東北郊，是世界著名的私立研究型大學(xué)，是被公認(rèn)的最為典型的精英學(xué)府之一。加州理工學(xué)院在2012至2016年間，連續(xù)5年位列泰晤士高等教育（THE）大學(xué)排名世界第一，2016-2017年度排名世界第二，2017-2018年度排名世界第三。

此外，在2017-2018年度，加州理工學(xué)院位列QS世界大學(xué)排名世界第四始終穩(wěn)定處于世界大學(xué)教育水平的前端。麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），亦是世界著名私立研究型大學(xué) ；2017-2018年度，麻省理工學(xué)院位列QS世界大學(xué)排名世界第一 、USNews世界大學(xué)排名世界第二 、世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）世界第四 、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名世界第五 。

加州西北理工大學(xué)亦是美國國家教育部和加州教育廳認(rèn)可的正規(guī)高等學(xué)府，獲權(quán)威的美國六大認(rèn)證機構(gòu)之一全美獨立院校認(rèn)證委員會(ACICS)認(rèn)證及西部院校聯(lián)盟認(rèn)證，并獲準(zhǔn)頒發(fā)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位，是美國財政部稅務(wù)局批準(zhǔn)豁免稅務(wù)的非盈利教育機構(gòu)。也是中國國家教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)站權(quán)威認(rèn)可推薦的美國正規(guī)大學(xué)。

加州西北理工大學(xué)是國際頂尖的培養(yǎng)高科技與工商管理高級人才的著名高等學(xué)府之一，是美國高科技企業(yè)家的搖籃。加州西北理工大學(xué)的各界畢業(yè)生不僅具備卓爾不凡的尖端科技才能，更以無與倫比的卓越創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神而享譽全球！

博士學(xué)位課程

1、項目目標(biāo)
加州西北理工大學(xué)醫(yī)院管理博士學(xué)位項目以培養(yǎng)"將帥之才"為宗旨，為受過高等教育、具有豐富管理實踐經(jīng)驗的醫(yī)院高級管理人員提供具有國際一流水準(zhǔn)，并適合中國實際情況的博士課程教育，使其成為能夠引領(lǐng)中國醫(yī)院發(fā)展、推動中國社會醫(yī)療行業(yè)進步的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

NTC中國

為了幫助中國高級管理者更加緊密的與世界先進理念和先進科技進行接軌，加州西北理工大學(xué)在大亞洲區(qū)建立了中國教學(xué)中心，并與中國著名院校（北大、清華等）建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。這一重要舉措恰好符合并支持了中國政府大力提倡的“一帶一路沿線國家共同發(fā)展政策”，積極促進了兩國教育文化和學(xué)術(shù)的交流，促進雙方學(xué)分互認(rèn)，教育互通。

中國教學(xué)中心復(fù)制加州西北理工大學(xué)的教學(xué)和管理標(biāo)準(zhǔn)，除了派出加州西北理工大學(xué)本校的師資外，同時聯(lián)合了清華北大社科院等國內(nèi)著名學(xué)府共同派出優(yōu)質(zhì)師資，采用中英文授課（按學(xué)生的語言水平），教育質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)及評估標(biāo)準(zhǔn)與美國校區(qū)同等，所以中國學(xué)生不僅可以獲得加州西北理工學(xué)院的正式學(xué)籍，還擁有與美國本土學(xué)生相等的資格，相應(yīng)的學(xué)術(shù)進度和學(xué)分也直接進入大學(xué)的學(xué)術(shù)和學(xué)籍管理體系，被美國教育部和其他大學(xué)所承認(rèn)。

中國學(xué)生在中國國內(nèi)合作院校即可接受來自融合了原版的全美式教育以及中國清華北大社科院等著名學(xué)府的學(xué)制和碩士博士聯(lián)合培養(yǎng)方式，集東西方教育之長，加速東西方的文化和教育交流，并融入中國及美國著名院校的學(xué)習(xí)研究與生活社交氛圍。是人生中一場彌足珍貴的體驗之旅，同時還是迅速突破自我和升級人脈的圓夢之路，為今后更好的適應(yīng)及發(fā)展成功的國際化職業(yè)生涯，打下強有力的基礎(chǔ)。

教育理念
Northwestern Technical College所倡導(dǎo)的“教育共同體”理念：
“教育不是教育提供主體單方面輸出知識的過程，教育也不是接受教育客體單方面接納知識的過程，教育是一次師生協(xié)作的共同的成長和躍進，是一次關(guān)于主客體相互融合的思維系統(tǒng)化的過程，是一次共同打開新視角去重新審視世界的過程，是通往開滿鮮花的彼岸的一程相伴之旅，一程幸福之旅。”

項目優(yōu)勢

1、學(xué)習(xí)自由，教育自由，思行合一
2、全程情境模式教學(xué)，使知識趣味化、形象化、具體化
3、研究出真知，通過師生協(xié)作共享，完成知識的輸出、接受及升華
4、實踐是檢驗真理的唯一方式，重視互動和交流，將學(xué)以致用作為終極目標(biāo)

中美頂尖學(xué)府強強聯(lián)合辦學(xué)
加州西北理工大學(xué)醫(yī)院管理博士在中國展開與中國著名學(xué)府聯(lián)合辦學(xué)的方式，除派出本校師資外，課程還邀請來自北大醫(yī)學(xué)院、中科院、北京中醫(yī)藥大學(xué)、南京中醫(yī)藥大學(xué)、同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院等等名校國際醫(yī)學(xué)知名教授、邀請來自國家衛(wèi)健部、國家中醫(yī)藥管理局、藥監(jiān)局、中華醫(yī)學(xué)會、中國保健協(xié)會、中國醫(yī)藥教育協(xié)會、中國藥協(xié)會等等政府機關(guān)高級官員聯(lián)合授課，聆聽世界先進醫(yī)院管理經(jīng)驗的專題講座。

學(xué)生不但可擁有與學(xué)術(shù)背景深厚和經(jīng)驗廣泛的教授專家交流學(xué)習(xí)的機會； 同時和來自世界醫(yī)院管理行業(yè)成功人士零距離溝通， 旨在吸納先進的管理理念和方法、優(yōu)化醫(yī)療領(lǐng)域管理人員的知識結(jié)構(gòu)、激發(fā)創(chuàng)新意識、培養(yǎng)我國醫(yī)療領(lǐng)域高級管理人才、提高國內(nèi)醫(yī)院及醫(yī)院管理人員在市場經(jīng)濟條件下的競爭力，推動中國醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革。加快提升我國醫(yī)院管理的效率和水平。

在職學(xué)習(xí)，無需出國
加州西北理工大學(xué)為中國各界精英人士特別設(shè)置的醫(yī)院管理在職博士學(xué)位課程，旨在為醫(yī)院高層管理實踐者及資深管理者提供應(yīng)用型醫(yī)院管理研究教育，目標(biāo)是為中國醫(yī)學(xué)行業(yè)培養(yǎng)一批應(yīng)用型醫(yī)院管理及醫(yī)療行業(yè)高級管理人才。

經(jīng)過與國內(nèi)教育頂尖院校的深度溝通和合作，整合各類醫(yī)院管理優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，優(yōu)質(zhì)師資共享，使得本項目具有明顯優(yōu)勢。學(xué)生利用業(yè)余時間進行繼續(xù)教育及提升，實現(xiàn)雙邊院校學(xué)分互認(rèn)，成績優(yōu)秀符合畢業(yè)條件的學(xué)生，將能獲得該大學(xué)頒發(fā)的醫(yī)院管理博士學(xué)位證書。

參與名校課題研究及博士后研究，加強理論學(xué)術(shù)研究能力提升
加州西北理工大學(xué)在中國的醫(yī)院管理博士課程，致力于提升學(xué)生的理論研究水平，為每一位杰出的博士生配置來自NTC、清華，北大，中科院等等頂尖醫(yī)學(xué)院博導(dǎo)，采用一對一的正規(guī)名校博導(dǎo)帶領(lǐng)體制，參與或委托清華，北大、社科院及中國國務(wù)院發(fā)展研究研究中心、加州州立大學(xué)、加州伯克利分校的醫(yī)學(xué)類、生物科技類、生命健康類課題研究，由名校博導(dǎo)對學(xué)員進行指導(dǎo)學(xué)術(shù)論文，發(fā)表專著，將學(xué)員多年的實踐經(jīng)驗結(jié)合理論進行萃取提升，根據(jù)企業(yè)的需求進行課程及課題研究，在專業(yè)領(lǐng)域上達到一個國際高度。

學(xué)生亦可取得本校的博士學(xué)位后，申請參加上述世界名校的博士后課程及課題研究，獲得博士后的稱號，在美國學(xué)習(xí)3個月-一年時間，即可由中國駐美國大使館出具留學(xué)回國人員證明，享受留學(xué)生待遇和政策。

博士后證書
學(xué)籍雙邊注冊，接受學(xué)分銜接，頒發(fā)學(xué)位
學(xué)生在國內(nèi)注冊學(xué)習(xí)期間，分別在美國的院校進行注冊。中美學(xué)分互認(rèn)注重全程質(zhì)量監(jiān)控。即美方大學(xué)全程參與中方指定院校課程設(shè)計，跟蹤教學(xué)過程，承認(rèn)學(xué)生在中國指定院校所修全部課程的學(xué)分和成績；國內(nèi)課程班學(xué)生報讀的相應(yīng)專業(yè)碩士博士課程、學(xué)制、成績/學(xué)分，將全部作為NTC相應(yīng)碩士博士專業(yè)的教學(xué)考核內(nèi)容，各項指標(biāo)經(jīng)評估轉(zhuǎn)化為NTC成績/學(xué)分并記錄入學(xué)生檔案，畢業(yè)時生成成績單頒發(fā)給學(xué)生。

學(xué)生學(xué)完相應(yīng)專業(yè)規(guī)定課程和完成考核后，需按NTC中國學(xué)術(shù)委員會要求，參加博士論文寫作和答辯通過后，由NTC頒發(fā)其相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位證書及其成績單。所有NTC畢業(yè)學(xué)生名單將在NTC官方網(wǎng)站上公布，并邀請學(xué)生出席每年5月NTC在美國加利福利亞州校本部或者為方便中國學(xué)生，特在亞洲香港地區(qū)舉行的畢業(yè)典禮。

全球產(chǎn)業(yè)、金融、學(xué)府訪學(xué)互動，提升國際視野和聯(lián)系
加州西北理工大學(xué)及其在中國合作的眾多著名學(xué)府，多年來與世界各國的知名學(xué)府建立了廣泛的互動聯(lián)系，學(xué)生可前往香港理工、香港中文大學(xué)、牛津、劍橋、加州伯克利分校、加州州立大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港大學(xué)等等著名學(xué)府附屬醫(yī)學(xué)院及醫(yī)院進行訪學(xué)，短期交流學(xué)習(xí)，進一步促進醫(yī)院管理水平擴闊視野和提升思維學(xué)術(shù)水平。

學(xué)習(xí)期間定期舉辦醫(yī)院管理及行業(yè)交流高峰論壇講座，并召開一帶一路沿線國家醫(yī)院管理國際學(xué)術(shù)交流研討會，邀請多名國內(nèi)外專家學(xué)者、行業(yè)杰出管理者，與學(xué)員共同學(xué)習(xí)交流醫(yī)院管理的心得體會，取得了良好的社會反響，也為醫(yī)院管理博士項目的校友提供后續(xù)服務(wù)、繼續(xù)教育，為已畢業(yè)校友與在學(xué)學(xué)員提供研討和交流的平臺，共同分享現(xiàn)代醫(yī)院管理的成功經(jīng)驗。

醫(yī)學(xué)管理博士課程目錄

模塊一 醫(yī)療管理及政策
1、醫(yī)療政策與國際化事業(yè)
2、醫(yī)藥行業(yè)最新發(fā)展
3、醫(yī)藥領(lǐng)導(dǎo)力及創(chuàng)新管理
4、公共衛(wèi)生及危機管理
5、醫(yī)療市場整合營銷與電子醫(yī)療
6、醫(yī)療融資與財務(wù)管理

模塊二 醫(yī)療護理
1、護理?？茖I(yè)發(fā)展
2、護理人力資源管理與領(lǐng)導(dǎo)才能
3、臨床循證護理
4、康復(fù)服務(wù)與護照
5、小區(qū)衛(wèi)生及基層護理
6、醫(yī)患預(yù)防與處理

模塊三 醫(yī)護教研人員教育管理
1、高等教育體制改革
2、醫(yī)療課程設(shè)計及評審
3、教與學(xué)的國際發(fā)展
4、混合教學(xué)法
5、醫(yī)療研究基金
6、當(dāng)代醫(yī)護學(xué)生管理

模塊四 健康管理
1、現(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)
2、體重管理
3、運動與健康 
4、老齡產(chǎn)業(yè)體系化建設(shè)
5、食物與食療 
6、飲食計劃

博士學(xué)位課程

1、項目目標(biāo)
加州西北理工大學(xué)醫(yī)院管理博士學(xué)位項目以培養(yǎng)"將帥之才"為宗旨，為受過高等教育、具有豐富管理實踐經(jīng)驗的醫(yī)院高級管理人員提供具有國際一流水準(zhǔn)，并適合中國實際情況的博士課程教育，使其成為能夠引領(lǐng)中國醫(yī)院發(fā)展、推動中國社會醫(yī)療行業(yè)進步的卓越領(lǐng)導(dǎo)者。

2、招生事項
1招生對象
1）醫(yī)院中、高層管理者；
2）衛(wèi)生行政部門的中、高級管理人員。
2、報名條件
醫(yī)學(xué)類、管理類相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)歷及學(xué)位（國民教育系列），四年以上醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或衛(wèi)生行政部門中高層管理崗位工作經(jīng)驗，具有一定英語能力、身體健康的在職人員。本科畢業(yè)滿6年，可以同等學(xué)力人員進行申請，加考2門課程，或申請碩博連讀。
3、報名及資格預(yù)審費
3000元
4、入學(xué)申請材料
◆ 博士入學(xué)申請表；（含學(xué)歷及工作履歷、目前任職企業(yè)介紹）；  
◆ 碩士研究生學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件(應(yīng)屆碩士生提供《教育部學(xué)籍在線驗證報告》， 可在“學(xué)信檔案”(my.chsi.com.cn)上申請)和本科階段學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件; 亦可提供碩士總裁班、EDP、博士課程班入學(xué)通知書及成績單；
◆碩士和本科期間成績單原件；
◆科研成果(含已取得的專利)、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)性論文或?qū)Ｖ葟?fù)印件(論文復(fù)印件 應(yīng) 包 括 期 刊 封 面 、 目 錄 及 正 文 第 一 頁 ， 如 論 文 被 S C I 、 E I 檢 索 ， 需 提 供 相 應(yīng) 檢 索 證 明 原 件 );
◆獲獎證書復(fù)印件 ;
◆兩位本學(xué)科或相近學(xué)科的副高級以上(含)職稱專家簽名的推薦書(具體格式可從 網(wǎng)上下載，用 A4 紙打印);
◆外語水平成績證明復(fù)印件 1 份;
◆碩士學(xué)位論文中英文摘要和目錄(應(yīng)屆碩士畢業(yè)生提供碩士學(xué)位論文開題報告);
◆考生自我評價和攻博期間的科學(xué)研究計劃書
◆身份證或護照復(fù)印件及原件；
◆8張2寸彩色護照照片（圓珠筆背后署名）；
申請材料請用 A4 紙并 按以上順序裝訂成冊，以便進行材料審核。

5、申請資料審核
院系研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對考生的申請材料進行審核。根據(jù)考生的教育背景、學(xué)業(yè) 水平和科研成果等情況進行綜合評價，并給出材料審核成績。
根據(jù)材料審核成績，確定進入下一階段考核的考生名單，同時將審核結(jié)果及時告知考生，并在學(xué)院網(wǎng)站公示進入下一階段考核的考生名單。
材料審核成績分為優(yōu)秀、合格和不合格三檔。材料審 核成績優(yōu)秀的考生將直接進入復(fù)試考核。材料審核成績合格者須參加初試考核選拔，選拔通過者可進入復(fù)試。材料審核成績不合格者，不能進入下階段考核。

6、入學(xué)日期
每年5月、 8月、12月份，一年三次入學(xué)日期

7、入學(xué)考試
入學(xué)以資料審核及面試為主， 由美國加州西北理工大學(xué)校方招生辦公室對學(xué)生進行遠(yuǎn)程面試，面試通過者將會獲得“預(yù)錄取通知書”，學(xué)校于每年4月、7月、11月三次組織筆試。面試成績與筆試的比例為70%：30%，免英語考試和口試。

8、錄取標(biāo)準(zhǔn)
加州西北理工大學(xué)中國教學(xué)處根據(jù)考生預(yù)面試和筆試成績，并參考教育背景、工作資歷、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和學(xué)習(xí)能力等綜合評分，自主錄取，并報呈大學(xué)招生辦進行錄取公示，學(xué)生將會收到大學(xué)寄出的錄取通知書，并可在大學(xué)官網(wǎng)查詢學(xué)籍注冊。

9、學(xué)費
博士學(xué)位課程學(xué)費人民幣25.8萬元/人（其中宗教學(xué)及哲學(xué)博士因另行增加體驗游學(xué)及禪學(xué)社相關(guān)長期教學(xué)服務(wù)內(nèi)容，費用另計），費用包括聽課費、教材講義費、論文答辯費、上課期間午餐和課間茶點費，橫向課題研究經(jīng)費、以及博士導(dǎo)師研究課題論文指導(dǎo)費用、學(xué)位申請費用。

費用不包括赴海外學(xué)習(xí)考察的交通、住宿、畢業(yè)典禮等費用;學(xué)生向大學(xué)查詢成績單及學(xué)位書面材料須自行支付跨國郵遞費用75美元。

3、課程設(shè)置
加州西北理工大學(xué)專為中國醫(yī)療行業(yè)管理者開設(shè)的中國在職醫(yī)院管理博士學(xué)位項目借鑒國際著名院系專業(yè)的課程設(shè)計方案，采納與國際同步的最新課程設(shè)置，同時注重與中國實際相結(jié)合、與中國著名學(xué)府的辦學(xué)特色相結(jié)合，突出對醫(yī)院及醫(yī)療行業(yè)高層管理人員進行管理教育的特色。

加州西北理工大學(xué)醫(yī)院管理博士學(xué)位課程項目每月集中授課一次，中國上課地點主要集中安排在北京大學(xué)校內(nèi)授課，若其他地區(qū)學(xué)生人數(shù)較多，亦可安排在其他合作院校內(nèi)進行。每次連續(xù) 3天(周五、周六、周日)，全部課程學(xué)分一年完成。第二年起學(xué)生須進行開題報告，征得博士生導(dǎo)師同意后，開始進行學(xué)位論文研究和撰寫，完成學(xué)位論文后，通過學(xué)位委員會的答辯，然后可獲得相應(yīng)的醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。所獲得的博士學(xué)位與其提交通過的論文研究方向保持一致。

4、教學(xué)方法
主要采用結(jié)合來自政府高級官員、醫(yī)學(xué)界著名學(xué)術(shù)專家、著名學(xué)術(shù)領(lǐng)袖等豪華師資團隊，集中授課、案例教學(xué)、專業(yè)實踐、參與課題研究、高級學(xué)術(shù)論壇、項目作業(yè)、經(jīng)驗分享、行業(yè)論壇和境外學(xué)習(xí)考察等方式，以案例教學(xué)及課題研究為主要學(xué)習(xí)模式。    

中國教學(xué)點采用一對一的博士生導(dǎo)師制，將為每一名博士生配備一名來找清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國社科院等等至少是來自中國985大學(xué)的著名學(xué)府附屬醫(yī)學(xué)院、著名學(xué)科帶頭專業(yè)的博士生導(dǎo)師，參與課題研究，以保證學(xué)生獲得著名大學(xué)的原汁原味的正規(guī)博士生培養(yǎng)機制，保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)研究質(zhì)量。

5師資隊伍
美國加州西北理工大學(xué)博士項目的任課教授及博士生導(dǎo)師主要來自美國加州西北理工大學(xué)相關(guān)院系、美國斯坦福大學(xué) 、美國加州州立大學(xué)蒙灣分校、美國加州伯克利分校、哈佛大學(xué)商學(xué)院、賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院、耶魯大學(xué)管理學(xué)院、芝加哥大學(xué)商學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、麻省理工學(xué)院、法國埃塞克(ESSEC)高等商學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國社科院、中國人民大學(xué)、香港大學(xué)商學(xué)院、新加坡國立大學(xué)、臺灣大學(xué)等海內(nèi)外著名院校，以及來自企業(yè)界的著名企業(yè)家。

6證書和學(xué)位
學(xué)生修完所有規(guī)定的課程、學(xué)分并完成學(xué)位論文，將被授予美國加州西北理工大學(xué)相關(guān)博士學(xué)位證書。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，決定授予相關(guān)的博士學(xué)位。
學(xué)生在校期間所修的課程學(xué)分，可申請被國際交換生院校聯(lián)盟（International Exchange Students Union）學(xué)分認(rèn)證辦公室進行認(rèn)證，認(rèn)證后該學(xué)分將在聯(lián)盟間互認(rèn)院校里獲得認(rèn)可，學(xué)生可憑此申請學(xué)分互認(rèn)，甚至升入更為著名的大學(xué)進行更高學(xué)位的學(xué)習(xí)。

權(quán)威認(rèn)證
美國聯(lián)邦教育部USA Department of Education（官網(wǎng)地址：http://www.ed.gov）
美國高等教育認(rèn)證委員會Council of Higher Education Accreditation（官網(wǎng)地址：http://www.chea.org）
美國獨立院校認(rèn)證委員會（ACICS）（官網(wǎng)地址：http://www.acics.org）
中國教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)（官網(wǎng)地址：http://www.jsj.edu.cn）
中國教育部留學(xué)服務(wù)中心（官網(wǎng)地址：http://www.cscse.edu.cn）