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博士生如何避免抄襲論文 即使您可能已經(jīng)提交了數(shù)十份作業(yè)并且從不擔心抄襲，但在撰寫博士論文或擴展項目時，還是值得重新審視基礎(chǔ)知識并仔細檢查您的工作。

理解抄襲的定義
大學將剽竊定義為“在沒有適當、清晰和明確的承認的情況下，展示他人的想法、作品或文字”。這意味著評估您工作的任何人都必須能夠清楚地看到哪些方面不是您自己的想法、工作或文字。
這也包括“自我抄襲”，例如，您提交了您在以前的場合提交評估的作品。

正確歸因您的來源
不用說，引用是關(guān)鍵！當然，您不需要參考眾所周知的事物（例如羅馬在意大利），但是您所寫的任何不是您自己需要的觀點都應歸因于您獲得它的地方。
有關(guān)正確引用的幫助，請參閱 My Learning Essentials 指南以 引用.
釋義時要特別小心——用你自己的話重寫文本段落，或壓縮原文。釋義很棒，因為它說明您已經(jīng)理解了該主題并將學術(shù)聲音與您自己的寫作融為一體。你也會以這種方式提高你的分數(shù)，這表明你已經(jīng)理解了你正在閱讀的內(nèi)容。但是在釋義時，您當然仍然需要正確引用，并且盡可能詳細地引用直接引用。
毫無疑問，您以前會聽說過這一點，但是在您進行時參考要容易得多，而不是等到最后一分鐘才提及。它可以節(jié)省您的時間，而且您不太可能以這種方式犯錯！

讓你的聲音被聽到
標記您作品的人必須能夠區(qū)分您自己的聲音和您的來源的聲音，這絕對是必不可少的。這對于非抄襲目的也是必不可少的，因為您通常會在您展示的理解和參與水平上進行標記。請記住，您正在為學術(shù)討論做出貢獻——您需要在閱讀的內(nèi)容旁邊包括您自己的、獨立的、批判性的聲音和想法。所以要清楚你的聲音從哪里開始，你的來源在哪里。
如果您認為在記筆記和研究的陰霾中，您可能會忘記自己所解釋的內(nèi)容和自己寫的內(nèi)容，那么最好為每一個使用不同顏色的筆或文本并設置自己關(guān)鍵。
如果您在寫作時保持這一點，這也是確保您在自己的想法和來源之間取得良好平衡的好方法。但是，請務必在提交之前將文本更改為黑色！

了解“合作”和“勾結(jié)”之間的區(qū)別
如果您正在處理小組作業(yè)，則假定您將分享想法和協(xié)作，并且您收到的分數(shù)將反映這一點。
與你的課程伙伴討論事情通常很有幫助。但是，如果您在進行個人評估并從朋友那里復制想法，這可以被視為一種稱為“勾結(jié)”的抄襲形式，通常意味著你們都會受到懲罰。
避免“勾結(jié)”的一個好方法是不要太深入地閱讀同行的作品。與進行評估的其他人進行一些辯論或討論問題是可以的，但要始終問自己——您的作品是否原創(chuàng)？它是否反映了您 對正在回答的問題的看法？

遠離捏造研究結(jié)果
如果您的作業(yè)是基于實驗室或初級研究的，則偽造或復制結(jié)果也可算作剽竊。
無論您是獨自工作還是作為團隊的一員，都不要夸大結(jié)果或其他數(shù)據(jù)的報告，并完整記錄您進行的任何研究計劃或調(diào)查。請記住，您必須能夠驗證您提交的結(jié)果或數(shù)據(jù)，因此您報告的任何內(nèi)容都必須是真實的！

進一步指導：
有關(guān)剽竊的進一步幫助，請參閱 My Learning Essentials 指南。確保還關(guān)注我的學習要點研討會以獲得一些額外的寫作支持。
請注意，這些提示僅用作基本指南，如果您不確定抄襲，您應該始終咨詢大學政策或您的學術(shù)顧問。您可以在大學規(guī)定下找到有關(guān)我的曼徹斯特的指南 。