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如何選擇大學(xué)學(xué)位，嘗試用SWOT工具分析

在電腦、智能手機(jī)和谷歌統(tǒng)治我們的日常生活之前，做出決定的最好方法之一是拿一張紙，畫一條分界線，并在一邊標(biāo)記“優(yōu)點(diǎn)”，另一邊標(biāo)記“缺點(diǎn)”。

然后你會(huì)圍繞你的決定（無(wú)論是什么）集思廣益，將它們添加到頁(yè)面上的相應(yīng)列中。

也許是原始的，但肯定是有效的——并且是在決定選擇哪個(gè)學(xué)位課程時(shí)要考慮的工具。

超越利弊：SWOT

但是，因?yàn)闆Q策不僅僅有正面和負(fù)面影響，所以稱為 SWOT（發(fā)音為 ?sw?t）的商業(yè)工具提供了更好、更準(zhǔn)確的替代方案，讓您深入了解哪個(gè)學(xué)位課程適合您。

SWOT 的字面意思是“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅”。

SWOT 的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)部分代表影響您的決定或情況的內(nèi)部因素；而機(jī)會(huì)和威脅部分代表外部因素。

自我評(píng)估工作表

這是您可以用來(lái)進(jìn)行自己的內(nèi)部/外部 SWOT 分析的工作表。

設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器并在 15 分鐘或更短的時(shí)間內(nèi)完成工作表。不要過(guò)度分析你的答案；只需按照您的第一反應(yīng)即可。

內(nèi)部因素
優(yōu)勢(shì) 
列出您認(rèn)為具有積極屬性的技能、才能、興趣和態(tài)度。要問(wèn)自己的問(wèn)題： 

你比大多數(shù)人做得更好的是什么？
你以什么出名？
您過(guò)去在哪些方面取得了成功？

弱點(diǎn)
列出您缺乏或擁有但認(rèn)為有害的技能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。要問(wèn)自己的問(wèn)題： 

你能改進(jìn)什么？
哪些因素導(dǎo)致您走上不太成功的道路？
你在哪些方面沒(méi)有實(shí)現(xiàn)成果？
 

外在因素
機(jī)會(huì) 
列出可能因此而開放的任何能力或可能性。要問(wèn)自己的問(wèn)題： 
如果情況不同，您可以獲得哪些機(jī)會(huì)？
是否有一些新技術(shù)、趨勢(shì)或想法是您想跟上的？
其他人在做什么而你想做什么？

威脅
列出任何消極的可能性和可能出錯(cuò)的事情。要問(wèn)自己的問(wèn)題： 
你的路上有什么障礙？
你擔(dān)心什么？
是什么讓你掙扎？

告知您的決定現(xiàn)在是時(shí)候?qū)⒛?SWOT 分析中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到您應(yīng)該注冊(cè)哪個(gè)學(xué)位課程的決定中了。

雖然 SWOT 不會(huì)為您提供眾所周知的“如果 A，則 B”的情景來(lái)做出您的決定，但它可以提供信息并希望影響它。

就是這樣：

將您的優(yōu)勢(shì)與機(jī)會(huì)相匹配。確定哪些學(xué)位課程可以利用您最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域并引導(dǎo)您獲得關(guān)鍵的職業(yè)機(jī)會(huì)。研究該領(lǐng)域的學(xué)位課程詳細(xì)信息和畢業(yè)生所需的技能。如果您比 75% 的匹配更好，請(qǐng)務(wù)必考慮該程序。如果您的匹配度為 50% 或更少，請(qǐng)繼續(xù)尋找。如果您介于兩者之間，請(qǐng)尋求學(xué)術(shù)顧問(wèn)的建議或建議。
尋找優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)劣勢(shì)。如果您對(duì)所需的學(xué)位課程感興趣，但您在幾個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域很薄弱，請(qǐng)尋找可以幫助您克服弱點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)。例如，假設(shè)您正在考慮攻讀會(huì)計(jì)學(xué)位課程，但不擅長(zhǎng)處理數(shù)字。如果你的報(bào)告和分析能力很強(qiáng)，你仍然可以考慮這個(gè)領(lǐng)域。但是，如果您對(duì)所有方面都無(wú)望，請(qǐng)考慮完全超出該領(lǐng)域的內(nèi)容，例如市場(chǎng)營(yíng)銷或公共關(guān)系學(xué)位課程。
這些只是使用 SWOT 告知您的決定的幾種方法。關(guān)鍵是要確保你準(zhǔn)確地評(píng)估你的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，并使用你的發(fā)現(xiàn)從邏輯上支持你的大學(xué)學(xué)位決定。