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一位教育工作者挑戰(zhàn)工商管理碩士MBA之旅
被 MBA 課程錄取只是自我發(fā)現(xiàn)和復原力建設的整體旅程中的一步，這是任何商業(yè)領袖都需要的關鍵特質。
每個人的 MBA 之旅從來都不是一帆風順，充滿驚喜。即使對于以教育他人為職業(yè)的人來說也是如此。
一個這樣的旅程是由高中教師轉為項目經(jīng)理Mike Parrish，他是 2020 年 Foster MBA 班的學生。Mike 接受了 MBA 項目的各個方面，不僅專注于從課堂經(jīng)驗中獲得，而且從多種體驗式學習機會中獲得。即將實現(xiàn)完成 MBA 的里程碑，他分享了他在福斯特的個人成長歷程。

為什么是MBA？
在擔任教育工作者 7 年之后，Mike 來到 Foster 尋求學習如何有效管理大型組織中復雜的業(yè)務情況。他最大的優(yōu)勢，是他在德克薩斯州休斯頓的 YES PREP 北中心 (YPNC) 擔任 10 年級化學老師和后來的高中學生院長（高中校長）期間開發(fā)的人際關系建立技能。

Mike 喜歡從事教育工作，但認為他在教學期間獲得的技能可以適用于其他行業(yè)并有效地加以利用。進入MBA課程時的職業(yè)目標是成為四大咨詢公司之一的戰(zhàn)略顧問。

面臨的挑戰(zhàn)
邁克知道在大型咨詢公司實習是一場艱苦的戰(zhàn)斗。開學后，Mike 加入了Foster Consulting Society，這是一個由學生主導的 MBA 俱樂部，幫助 MBA 了解、準備和確保高質量的咨詢職業(yè)機會。在結識來自世界各地的同學、準備期中考試、面試和準備案例的同時，Mike 還抽出時間進行了多次網(wǎng)絡電話和咖啡聊天，以了解他的目標咨詢公司的戰(zhàn)略和前景。
在這一點上，邁克警告未來的學生，接下來發(fā)生的事情實際上在任何 MBA 課程中都很常見。到 1 月底，盡管付出了所有努力，但咨詢面試仍未實現(xiàn)。隨著其他 MBA 實習截止日期的臨近，是時候考慮 B 計劃了。Mike 沒有讓恐慌出現(xiàn)，而是花了一個周末休息和重新調整。他可以要么玩量力游戲，開始繼續(xù)轟炸每一個 MBA 實習機會，要么從招聘中退后一步，全身心投入福斯特所提供的一切。

重新校準方法
邁克非常關注個人成長，重新發(fā)現(xiàn)了福斯特 MBA 課程的各個方面。雖然他喜歡課堂體驗以及與教授的良好互動，但邁克知道并承認他是一個體驗式學習者。第一個想法是探索福斯特的各種體驗式學習機會。
福斯特應用戰(zhàn)略課程提供了第一個機會。在冬季季度，所有一年級 MBA 的必修課程讓他們組成團隊，就西雅圖和灣區(qū)公司面臨的業(yè)務問題進行咨詢。這比全國大多數(shù)其他商學院早得多。MBA 小組充當小型咨詢機構，幫助客戶解決他們遇到的問題。

利用體驗式學習
Mike 的團隊被分配給一個名為Vettd的客戶。Vettd 是一家位于華盛頓州貝爾維尤的人力資源領域的人工智能初創(chuàng)公司。在與 Vettd 合作時，該團隊必須與 CEO 及其執(zhí)行團隊一起制定營銷計劃，以幫助將他們的產品推向市場。這是 Mike 第一次接觸科技行業(yè)，他發(fā)現(xiàn)與 AI 最前沿的產品合作非常有趣。他能夠利用多年來在化學教學中發(fā)展起來的講故事技巧，圍繞 Vettd 的產品塑造了一個有凝聚力的敘述。

Vettd 非常喜歡團隊的工作，因此他們聘請 Mike 在春季季度為他們做兼職。為 Vettd 工作對 Mike 來說很有趣。他不僅完成了應用策略團隊已經(jīng)開始的一些產品營銷工作，而且這個機會也增強了他的個人信心。這是福斯特實踐學習創(chuàng)造的機會的力量。

一個機會導致另一個
在 Vettd 從事兼職工作幾周后，一位同事推薦 Mike 到 Expedia Group 的人力資源技術團隊實習。在接受 Expedia Group 采訪時，Mike 在人力資源技術市場研究和客戶痛點方面擁有全新的經(jīng)驗。他在面試過程中迅速晉級，并獲得了 Expedia 的暑期實習機會。

實習經(jīng)歷
在Expedia，Mike 開始與一個由技術、程序和產品技術專家組成的跨職能團隊合作實施全球 HR 產品。實習非常有趣，Expedia 的團隊在他過渡到科技行業(yè)時給予了難以置信的支持。夏天結束時，Expedia 對他在夏天的工作印象深刻，為 Mike 提供了作為全職項目經(jīng)理返回的機會，他已經(jīng)接受了。

其他持續(xù)學習機會
回顧是什么使這種從教育到技術的職業(yè)轉變成為可能，邁克認為差異化因素是福斯特的體驗式學習機會。獲得全職工作并沒有停止體驗式學習之旅。除了與 Expedia 和 Vettd 的合作之外，到 2020 年 6 月畢業(yè)時，邁克將參加以下額外計劃：
? Foster Field Study， Mike 和他的團隊在其中為微軟構思了一個區(qū)塊鏈產品。他們創(chuàng)建了產品功能列表、線框圖和商業(yè)計劃，并將其提交給 Microsoft Blockchain 領導層。
? 與 Russell Walker 博士合作的分析咨詢實驗室。Mike 在一個團隊中工作，該團隊在 RStudio 中創(chuàng)建了一個預測機器，該機器分析和優(yōu)化了 NFL 投注方案以獲得投資機會。該團隊與正在探索這一商機的外部研究人員合作。
? 華盛頓大學 START 中心的獎學金，這是一家與比爾和梅琳達蓋茨基金會合作的學生經(jīng)營的咨詢公司。在 START，Mike 參與了全球健康、網(wǎng)絡安全和捐助者解決方案領域的三個咨詢式項目。

回顧這段旅程的最后想法
回想 2019 年 1 月的那些時刻，邁克現(xiàn)在認為這些時刻是他個人成長的催化劑。沒有獲得第一份實習機會導致邁克經(jīng)歷了必要的個人反思、技能發(fā)展和職業(yè)原型設計，以找到他職業(yè)身份的最佳版本。實際上，這是因禍得福，讓邁克想起了他向青少年講授堅持和克服逆境的重要性的時候。這些是邁克在他的 MBA 后職業(yè)生涯中最難忘的一課。