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加拿大女王大學(xué)（Queen's University, 簡稱為QU）坐落于加拿大安大略省金斯頓，是加拿大著名學(xué)府，也是一所公立研究型大學(xué)。該校是昴宿星大學(xué)聯(lián)盟、加拿大U15研究型大學(xué)聯(lián)盟成員。于1841年10月16日根據(jù)英國維多利亞女王頒布的皇家憲章成立，1912年變?yōu)榕醮髮W(xué)。女王大學(xué)擁有近兩百年的學(xué)術(shù)積累及深厚的校友人脈網(wǎng)絡(luò)，在北美享有極高的聲譽(yù)，被譽(yù)為加拿大的貴族學(xué)校。

加拿大女王大學(xué)在世界科研領(lǐng)域作出卓越貢獻(xiàn)，2015年McDonald教授獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)校開設(shè)包括商科、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生物、工程、文科及理科等15個(gè)不同的院系，并設(shè)立Bader英國學(xué)習(xí)中心等。根據(jù)2020加拿大麥克林雜志大學(xué)學(xué)生滿意度排名，女王大學(xué)高居第3名，在醫(yī)博類大學(xué)綜合排名中，位居第5名。 根據(jù)2021QS世界大學(xué)排名，女王大學(xué)位列加拿大第9，世界第246位。

整合理論和最佳實(shí)踐，以識別和應(yīng)對道德挑戰(zhàn)，應(yīng)用當(dāng)前的醫(yī)療保健法，制定戰(zhàn)略計(jì)劃，并了解醫(yī)療保健實(shí)踐中的員工生命周期。

醫(yī)療保健管理證書課程
醫(yī)療保健管理證書是一個(gè) 15 學(xué)分的研究生證書。它可以單獨(dú)完成，也可以集中在靈活的MBA程序。  該證書是通過與布萊爾健康學(xué)院合作提供的醫(yī)療保健管理碩士程序。

必修課程：
? MBA 605 管理會計(jì)*
? MBA 625 營銷管理*
? MHA 500 衛(wèi)生服務(wù)組織與發(fā)展

另外參加以下課程中的 2 門：
? MHA 620 醫(yī)療保健人力資源管理
? MHA 625 醫(yī)療機(jī)構(gòu)的質(zhì)量改進(jìn)
? MHA 630 管理流行病學(xué)研究和統(tǒng)計(jì)
*未列出的先修課程可能適用。

課程說明
MBA 605管理會計(jì)
本課程探討經(jīng)理分析和使用會計(jì)信息做出有效管理決策的方式。本課程側(cè)重于如何計(jì)算和準(zhǔn)備特殊分析和報(bào)告，以及如何解釋這些結(jié)果以用于決策目的。主要主題包括財(cái)務(wù)報(bào)表、產(chǎn)品成本核算、預(yù)算編制、成本-數(shù)量-利潤關(guān)系以及計(jì)劃和控制。（先決條件：MBA 551） 3 學(xué)分

MBA 625營銷管理
營銷經(jīng)理的要求包括分析營銷、設(shè)計(jì)和實(shí)施市場戰(zhàn)略以及管理品牌。這些要求是通過識別和定位組織的價(jià)值主張可以滿足的客戶需求來實(shí)現(xiàn)的。因此，成功的營銷人員會集中組織的資源來滿足客戶需求并最大限度地實(shí)現(xiàn)內(nèi)部目標(biāo)。在本課程中，學(xué)生將利用定量和定性方法來提高成功實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的可能性。（先決條件：MBA 551） 3 學(xué)分

MHA 500：衛(wèi)生服務(wù)組織和交付
本課程向?qū)W生介紹美國醫(yī)療保健系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能——?dú)v史、當(dāng)前和未來：在地方、地區(qū)、州和國家層面。將研究訪問、成本和質(zhì)量三個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的基本問題。學(xué)生將分析各種醫(yī)療保健提供結(jié)構(gòu)之間的交互作用：利益相關(guān)者、醫(yī)療資源、醫(yī)療服務(wù)類型、行業(yè)、醫(yī)療服務(wù)融資和醫(yī)療保健覆蓋范圍、特殊人群需求以及醫(yī)療服務(wù)中的關(guān)鍵問題。學(xué)生將檢查政府組織和每個(gè)利益相關(guān)者群體之間的互動(dòng)。

MHA 620：醫(yī)療保健管理和人力資源
本課程側(cè)重于理解人力資源管理及其對組織決策的影響。本課程解釋了公共和非營利機(jī)構(gòu)部門人力資源管理的理論、法律和實(shí)踐，因?yàn)樗鼈兣c醫(yī)療保健和衛(wèi)生服務(wù)提供人員有關(guān)。學(xué)生將討論和區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者、經(jīng)理和人力資源經(jīng)理在日常運(yùn)營中使用的理論和實(shí)踐問題。學(xué)生在處理個(gè)人、工作團(tuán)隊(duì)以及組織、社區(qū)和社會的目標(biāo)時(shí)，將解釋人力資本、人力資本管理和運(yùn)營職能之間的接口。學(xué)生將描述人力資源趨勢，即從專注于合規(guī)的“監(jiān)管”職能轉(zhuǎn)變?yōu)檎蠎?zhàn)略職能和流程，這些職能和流程有助于通過員工選拔、保留、參與和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的使命、目標(biāo)和目標(biāo). （先決條件：MHA 500）3 學(xué)分 保留、參與和領(lǐng)導(dǎo)力。（先決條件：MHA 500）3 學(xué)分 保留、參與和領(lǐng)導(dǎo)力。（先決條件：MHA 500）3 學(xué)分

MHA 625：醫(yī)療保健組織的質(zhì)量改進(jìn)
本課程提供用于評估、評估和管理組織內(nèi)定義、保證和測量質(zhì)量和質(zhì)量結(jié)果的操作流程的基礎(chǔ)知識和工具。學(xué)生將發(fā)展和提高領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、組織設(shè)計(jì)、持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)、成果管理器、根本原因分析、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)和分析方面的技能。將研究聯(lián)合委員會、鮑德里奇和其他質(zhì)量監(jiān)測機(jī)構(gòu)的作用，以及醫(yī)療保健服務(wù)的當(dāng)前問題和評估工具。（先決條件：MHA 500）3 學(xué)分

MHA 630：管理流行病學(xué)研究和統(tǒng)計(jì)
本課程綜合了流行病學(xué)，因?yàn)樗婕白R別、理解和管理影響患者和社區(qū)結(jié)果的健康和因素。學(xué)生將學(xué)習(xí)循證醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)生角色、系統(tǒng)分析、公共衛(wèi)生和疾病預(yù)防。（先決條件：MHA 500）3 學(xué)分