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城大推出新的管理與領(lǐng)導理學碩士
雖然自古希臘時代就開始研究領(lǐng)導力，但管理理念相對較新，是在工業(yè)革命期間創(chuàng)造的。盡管如此，多年來，兩者都被視為相似。直到 1970 年代，學者們才開始將這些概念視為不同的概念。90 年代初的約翰科特提出了將兩者分開的最有力論據(jù)。Kotter 認為，管理旨在為組織提供秩序和結(jié)構(gòu)，而領(lǐng)導是在組織中前進和產(chǎn)生變革的實踐（Kotter，1990）。因此，管理者關(guān)注現(xiàn)在，領(lǐng)導者關(guān)注未來。
然而，即使是科特也認識到組織需要管理和領(lǐng)導。目前該領(lǐng)域的學者意識到，組織需要兩者，管理者需要知道如何領(lǐng)導，領(lǐng)導者需要知道如何管理。縱觀當前的就業(yè)市場，Gleeson (2017) 認為管理和領(lǐng)導對于快速發(fā)展的經(jīng)濟都是必要的。他發(fā)現(xiàn) 21世紀的公司正在發(fā)生變化，領(lǐng)導責任越來越多地被委派給各級管理人員。Right Management (2015) 對員工人數(shù)超過 500 人的公司中的 100 名人力資源經(jīng)理和 500 名直線經(jīng)理進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他們希望在員工中培養(yǎng)的兩項最重要的技能是領(lǐng)導力和管理。

領(lǐng)導研究人員 Azad 等人。(2017) 發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導和管理需要許多相同的技能，并且是推動組織成功所必需的。他們提供了以下示例：
一個對學校有遠見和計劃的領(lǐng)導者（例如，學校院長）如果不能使用管理技能來獲取和有效分配資源以實現(xiàn)遠景，那么她是無效的。相反，能夠有效分配資源的經(jīng)理（例如系主任）如果對如何利用這些資源沒有遠見或方向感，則效率低下（Azad 等人，2017 年，第 2 頁）。
顯然，要在我們現(xiàn)在生活的快節(jié)奏的商業(yè)環(huán)境中發(fā)揮作用，這兩種技能都是必需的。

新的管理與領(lǐng)導理學碩士
為響應組織當前的需求，城大已將我們的領(lǐng)導力碩士課程更改為新的管理與領(lǐng)導力理學碩士課程。該計劃課程將結(jié)合實際應用，學生應用數(shù)據(jù)驅(qū)動的決策、管理分析技術(shù)和組織領(lǐng)導最佳實踐來幫助他們：
?有效地做出決定；
?建立高績效團隊；
?自信地自我管理；
?領(lǐng)導組織執(zhí)行戰(zhàn)略計劃；
?在他們的組織內(nèi)脫穎而出。
該計劃有三個重點，學生可以選擇：
1.改變領(lǐng)導
2.人力資源管理
3.非營利組織領(lǐng)導
我們很高興在 2018 年秋季開始這個驚人的新學位。