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7個教授企業(yè)社會責(zé)任的EMBA課程

半個多世紀(jì)以來，社會責(zé)任的概念已經(jīng)遍及各種公司——私營和上市、成熟和初創(chuàng)、本地和全球。一路走來，新概念浮出水面（在南非撤資；可持續(xù)性；多樣性和包容性）和新團(tuán)體（非政府組織）形成。企業(yè)社會責(zé)任不僅已成為首字母縮略詞（CSR），而且已成為企業(yè)戰(zhàn)略不可或缺的一部分。
1984 年，管理專家彼得?德魯克提出了一個開創(chuàng)性的新思想：是的，公司在真正的社會需要時可以發(fā)揮作用，但這種作用不是傳統(tǒng)的慈善事業(yè)。相反，德魯克認(rèn)為，組織應(yīng)該專注于將社會需求轉(zhuǎn)化為商業(yè)機(jī)會。公司需要“將社會問題轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)效益、生產(chǎn)能力、人的能力、高薪工作和財富，”他說。
快進(jìn)到今天：企業(yè)社會責(zé)任現(xiàn)在是健全企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵組成部分之一。因此，社會責(zé)任是美國許多領(lǐng)先的行政 MBA 項目的核心特征也就不足為奇了。下面重點(diǎn)介紹了一些最負(fù)盛名的項目。

7個以社會責(zé)任為重點(diǎn)的EMBA課程
1.耶魯管理學(xué)院EMBA
您無需再查看其主頁，即可了解耶魯管理學(xué)院對可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境的承諾：
我們的計劃將我們綜合核心課程和領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃的嚴(yán)謹(jǐn)性與在商業(yè)和社會聯(lián)系的選定領(lǐng)域的高級研究相結(jié)合：資產(chǎn)管理、醫(yī)療保健或可持續(xù)性。
此外，耶魯大學(xué)商業(yè)與環(huán)境中心提供專注于環(huán)境科學(xué)、管理和商業(yè)創(chuàng)新交叉領(lǐng)域的項目。
? 學(xué)生可以與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者合作，評估可持續(xù)性挑戰(zhàn)并創(chuàng)建應(yīng)用解決方案。學(xué)生還可以與廣泛的可持續(xù)發(fā)展專業(yè)人士、領(lǐng)先公司、非政府組織和政策制定者網(wǎng)絡(luò)建立聯(lián)系。
? 跨學(xué)科學(xué)習(xí)計劃包括與由耶魯大學(xué)本科生、工程師和/或環(huán)境管理碩士候選人組成的團(tuán)隊合作創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。 
超過 50 個學(xué)生俱樂部也構(gòu)成了隊列體驗的一個組成部分。學(xué)生可以加入全球社會企業(yè)俱樂部、社會影響咨詢俱樂部和商業(yè)與環(huán)境專業(yè)組織。

2.圣母門多薩商學(xué)院EMBA
芝加哥圣母大學(xué)門多薩商學(xué)院的課程展示了其對社會責(zé)任的承諾。它的五個階段計劃包括道德課程，第五階段也是最后階段致力于“持續(xù)優(yōu)勢：關(guān)注您的業(yè)務(wù)決策如何影響您周圍的更大世界?！?br /> 在校園內(nèi)，商業(yè)道德和宗教價值觀中心旨在促進(jìn)學(xué)術(shù)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人之間的對話，并促進(jìn)研究和出版。該中心還幫助協(xié)調(diào)和整合圣母大學(xué)整個商業(yè)課程的道德教學(xué)。
學(xué)校提出明確的社會責(zé)任信息：
向最優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)——知識淵博、經(jīng)驗豐富、致力于建設(shè)更美好的世界。在門多薩，我們對商業(yè)的關(guān)注不是基于世界事件的時尚——它融入了我們是誰以及我們?nèi)绾谓淌谏虡I(yè)的結(jié)構(gòu)中。

3.密歇根州立大學(xué)布羅德商學(xué)院EMBA
社會責(zé)任是 Eli Broad 商學(xué)院 EMBA 課程的一個完全整合且可見的組成部分。例如，2019 年首都龍舟賽是一項旨在提高乳腺癌研究和提高認(rèn)識的慈善活動，每年由大蘭辛婦女中心主辦。自 2017 年以來，布羅德學(xué)院每年都參加。
作為致力于創(chuàng)造更具包容性的工作空間的一部分，學(xué)校在去年春天還舉辦了一項名為“建設(shè)包容性環(huán)境”的多元化意識計劃，其中包括 200 名區(qū)域商業(yè)和社區(qū)領(lǐng)袖。
此外，Broad EMBA 讓學(xué)生有機(jī)會與非營利組織一起開展現(xiàn)實世界的項目，以解決社會或經(jīng)濟(jì)問題。以前的任務(wù)涉及諸如無家可歸、饑餓、貧困、公共衛(wèi)生和可持續(xù)性等問題，僅舉幾個例子。

4.阿拉巴馬大學(xué)卡爾弗豪斯商學(xué)院EMBA
2019 年 10 月，阿拉巴馬大學(xué)卡爾弗豪斯商學(xué)院 EMBA 項目舉辦了一次職場包容性小組討論會，演講嘉賓來自亞馬遜、谷歌和西南航空公司。在活動中，商界領(lǐng)袖討論了他們目前在工作場所促進(jìn)多樣性、公平和包容性的做法。
在課程的最后一個學(xué)期，EMBA 學(xué)生還將出國留學(xué)，重點(diǎn)關(guān)注全球經(jīng)濟(jì)和企業(yè)。旅行結(jié)束后提供可選計劃，讓學(xué)生有更多時間進(jìn)一步探索他們選擇的目的地的文化和社區(qū)。在研討會期間，每節(jié)課都專注于一個社會企業(yè)和社區(qū)項目；之前的例子包括越南、柬埔寨和摩洛哥的非政府組織咨詢項目。

5.羅格斯大學(xué)行政工商管理碩士
2018 年，該校宣布有意啟動羅格斯企業(yè)社會創(chuàng)新研究所 (RICSI)，該研究所將跨學(xué)科課程嵌入羅格斯商學(xué)院的課程中，以幫助學(xué)生在對財務(wù)、環(huán)境和社會負(fù)責(zé)的可持續(xù)組織中取得成果.
今年早些時候，RICSI 還召開了關(guān)于將聯(lián)合國 17 項全球目標(biāo)付諸行動的可持續(xù)發(fā)展會議。
此外，教師和行業(yè)專家將在 10 月下旬參加為期兩天的關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任和慈善、可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)險管理和道德相關(guān)領(lǐng)域的“深入探討”會議。

6.北卡羅來納大學(xué)凱南-弗拉格納商學(xué)院EMBA
該計劃包括 旨在加強(qiáng)道德意識、判斷和行動的道德管理課程。其結(jié)構(gòu)如下：
1. 了解如何識別全球商業(yè)環(huán)境中的道德困境
2. 為學(xué)生提供工具，以他們、他們的雇主和受決策影響的利益相關(guān)者范圍可接受的方式解決這些困境。
此外，學(xué)校的可持續(xù)企業(yè)中心將可持續(xù)發(fā)展融入到行政 MBA 課程中，幫助學(xué)生和高管成為管理者和商業(yè)領(lǐng)袖，他們的可持續(xù)發(fā)展知識賦予他們競爭優(yōu)勢。

7.賓夕法尼亞州立大學(xué)斯米爾商學(xué)院EMBA
網(wǎng)站上介紹了學(xué)校的榮譽(yù)準(zhǔn)則，并闡明了該計劃對誠信和道德商業(yè)實踐的看法：
我們還渴望通過相互挑戰(zhàn)以追求卓越來培養(yǎng)道德領(lǐng)導(dǎo)力，同時要求我們的成功僅來自公平和道德的方式。
該計劃的 “原則性領(lǐng)導(dǎo)”課程 包旨在制定和傳達(dá)合理的戰(zhàn)略愿景，以誠信領(lǐng)導(dǎo)，并建立伙伴關(guān)系和聯(lián)盟來指導(dǎo)團(tuán)隊和整個組織。道德領(lǐng)導(dǎo)力是課程中的五門課程之一。
第二年春季的兩次選修機(jī)會也集中在社會責(zé)任上。全球沉浸式體驗旨在提高學(xué)生的國際關(guān)注度，并獲得對一系列關(guān)鍵商業(yè)主題的獨(dú)特視角，從印度的公司治理和中國的管理實踐，到南美的可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)。
體驗包括在海外目的地進(jìn)行為期一周的沉浸式體驗。隨著學(xué)生參觀企業(yè)并與來自不同學(xué)科和行業(yè)的高管建立聯(lián)系，每個住院醫(yī)師都可以一瞥全球生活和工作的實踐、挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

向前進(jìn)
EMBA 項目已經(jīng)迅速而智能地構(gòu)建課程，以解決構(gòu)成企業(yè)社會責(zé)任的多個組成部分。因此，中高級專業(yè)人士有機(jī)會為不可避免的企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)一步細(xì)化和企業(yè)社會責(zé)任成為關(guān)鍵要素之一的需要定位自己。