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大多數(shù)博士后研究人員都熟悉同行評審過程，盡管有些人可能不太熟悉編輯評審過程。當期刊收到一篇文章時，編輯決定是否將投稿提交同行評審。博士后論文經(jīng)過同行評審后，編輯決定是否發(fā)表文章。從本質(zhì)上講，編輯是決策者，他們的決定結(jié)束了出版過程。更多地了解編輯觀點可以幫助研究人員準備滿足編輯和同行評審員期望的文章。

通過《自然生態(tài)學(xué)與進化》高級編輯Alexa McKay的見解，一瞥編輯審查過程
我很感激能從著名期刊《自然生態(tài)與進化》的高級編輯Alexa McKay那里了解到更多關(guān)于編輯審查過程的信息。去年秋天，麥凱訪問了麻省理工學(xué)院土木與環(huán)境工程系（CEE），與學(xué)生進行了非正式的問答，這有助于揭開編輯視角的神秘面紗。麥凱的談話語氣和友好的存在提醒人們，編輯也是人;他們是具有科學(xué)背景的勤奮專業(yè)人士，他們相信科學(xué)和科學(xué)傳播的力量可以改善我們的世界。雖然這篇博文只分享了來自一個高影響力期刊的一位編輯的觀點，但在準備下一篇文章時，這些見解可能會有所幫助。
以下是麥凱訪問的幾個關(guān)鍵要點，下面將更詳細地描述：
? 研究缺乏新穎性是同行評審前被拒絕的常見原因。
? 編輯仔細檢查參考文獻列表以確認知識差距。
? 求職信是直接與編輯交談的重要機會。
? 重新設(shè)計數(shù)字以提高質(zhì)量是一項常見的修訂要求。

缺乏新穎性是同行評審前被拒絕的常見原因
初步編輯審查后被拒絕的最常見原因之一是該論文與現(xiàn)有研究過于相似，根據(jù)McKay的說法，這“損害了新穎性”。如果在初步編輯審查后被拒絕，編輯將向作者發(fā)送模板拒絕信?？梢砸缶庉嫷呐u摘要，盡管獲得回復(fù)取決于工作量。對于進入同行評審階段的文章，如果同行評審員發(fā)現(xiàn)技術(shù)問題，編輯可能會拒絕提交。但是，如果至少三分之二的同行評審員支持發(fā)表，編輯很少會拒絕一篇文章。

編輯將仔細檢查您的參考文獻，以確認知識差距
編輯扮演著與同行評審員不同的角色，反過來，他們通過不同的視角閱讀文章。作為麥凱成為《自然》編輯的面試的一部分，她接受了“手稿測試”，其中包括在兩個小時內(nèi)審查兩篇論文并撰寫評估。這種速度似乎是編輯生活的有用指標，因為Nature Ecology & Evolution每周收到20-30份投稿。根據(jù)該雜志的網(wǎng)站，“編輯決定是否發(fā)送手稿進行同行評審，這取決于它促進我們對該領(lǐng)域的理解的程度，結(jié)論的合理性，提供的證據(jù) - 包括適當?shù)臄?shù)據(jù)和分析 - 支持這些結(jié)論的程度，以及這些結(jié)論與期刊讀者的廣泛相關(guān)性。
麥凱閱讀方法的一個有趣的焦點引起了我的注意，正如她分享的那樣：
“我們閱讀了整篇論文...[但是]我們花最多時間的地方，讓大多數(shù)人感到驚訝，是參考資料部分。
為什么要關(guān)注參考文獻？McKay指出，當研究人員對知識差距提出主張時，編輯“經(jīng)常閱讀[他們引用的]4-5篇文章，以了解聲稱的知識差距或向前邁進是否合理。深入研究參考文獻還可以使編輯了解特定主題的及時性和緊迫性。

求職信是直接與編輯溝通的機會
雖然求職信本身并不能決定一篇文章是被接受還是被拒絕，但McKay建議作者不要忽視它的重要性。特別是對于編輯不專門從事論文特定研究領(lǐng)域的高影響力期刊，McKay解釋說，求職信“對我們真的很有幫助，因為這是你的機會 - 你的電梯演講，你與編輯的五分鐘 - 用不太正式的語言解釋你的發(fā)現(xiàn)的重要性。你可以試著用更隨意的措辭來表達你對論文的興奮。McKay還建議作者考慮在求職信中引用外部論文，例如強調(diào)相關(guān)知識差距的評論文章。此外，作者可以推薦特定的同行評審員并注明他們的專業(yè)知識，如果研究中使用的研究領(lǐng)域或分析技術(shù)高度專業(yè)化，這對編輯特別有用。

重新設(shè)計數(shù)字是常見的修訂要求
數(shù)字的核心是準確呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。如果文章包含的數(shù)據(jù)表示不準確的數(shù)字，則提交將被拒絕。在圖形質(zhì)量方面，例如設(shè)計和分辨率，McKay指出，這些屬性不會影響文章是否被拒絕;然而，重新設(shè)計數(shù)字是編輯要求的常見修訂。反過來，在一開始就投入時間和資源來創(chuàng)建直觀、高質(zhì)量的視覺效果可以減少最終發(fā)布所需的修訂時間和工作量。
在同行評審的期刊上發(fā)表研究是與科學(xué)界分享知識的令人興奮的機會。進行研究、撰寫文章、修改、修改更多內(nèi)容并最終提交給期刊的過程可能令人振奮和傷腦筋。一旦你點擊“提交”，文章的命運就取決于編輯，然后是同行評審員，然后是編輯。希望更多地了解這些受眾的優(yōu)先事項和期望有助于您的下一次科學(xué)傳播工作。