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創(chuàng)業(yè)公司的最佳方式為什么是可持續(xù)性的關鍵
“企業(yè)家不會創(chuàng)建新公司，”霍特國際商學院舊金山校區(qū)創(chuàng)業(yè)學教授泰德?拉德（Ted Ladd）說。這是一個違反直覺的說法——這難道不是讓企業(yè)家成為企業(yè)家的原因嗎？
但對泰德來說，成為企業(yè)家最重要的一個因素很簡單：解決客戶問題。
“在他們建造或購買任何東西之前，成功的企業(yè)家會與潛在客戶、供應商和競爭對手交談，”他解釋道?！坝行┤颂焐陀心芰Πl(fā)現這些客戶問題，這是一個神話。

泰德在霍特大學擔任創(chuàng)業(yè)學教授已有五年，此前曾在哈佛商學院和哥本哈根商學院任教。他的主要商業(yè)興趣是創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略，他的研究重點是假設檢驗——他說這是任何嶄露頭角的企業(yè)主要記住的最重要的事情之一。
“一些學生最近想建立一家類似于Yelp餐廳評論的公司，但專注于餐廳的社會和環(huán)境可持續(xù)性，”他回憶道?！八麄円笪野阉麄兘榻B給應用程序開發(fā)人員，我不得不介入并大喊'不要構建任何東西！'”
Ted 沒有急于構建原型應用程序，而是引導學生進行客戶調查，詢問潛在的餐廳顧客最想在應用程序的紙繪圖版本上按下哪些按鈕。結果是成功的——“不到1美元，這個實驗揭示了客戶如何優(yōu)先考慮不同的信息，并幫助團隊意識到對他們的特定想法的需求不足。
學生們明智地采納了泰德的建議——他參與了五家創(chuàng)業(yè)公司，其中最近的一家被谷歌收購，還擁有沃頓商學院的MBA學位。他說，他最近對MBA學生項目的研究發(fā)現，在最初的研究中積極尋求確認假設的企業(yè)家“甚至比那些只列出他們的假設但沒有測試它們的企業(yè)家更成功”。

專注于可持續(xù)發(fā)展
但泰德的興趣遠不止創(chuàng)業(yè)——他還在可持續(xù)發(fā)展領域擁有豐富的經驗，并認為這個話題對MBA教育至關重要，也是任何新業(yè)務的“必要步驟”。
霍特的一年制 MBA 已經通過一個專注于顛覆性技術的深入模塊為學生為未來的商業(yè)環(huán)境做好準備，涵蓋從機器人和自動駕駛汽車到區(qū)塊鏈和物聯網 （IoT） 的所有內容?；籼氐膶W生甚至參與一個身臨其境的最終團隊項目，利用一些新興技術和設計思維為緊迫的業(yè)務問題找到解決方案。
對于泰德來說，可持續(xù)性是商科學生和企業(yè)家在考慮商業(yè)未來時應該考慮的另一個話題。正如聯合國最近的一份報告所揭示的那樣，人類活動嚴重影響了自然世界，并降低了世界23%土地的生產力，可持續(xù)性現在是一個緊迫的危機。
泰德認為，企業(yè)還應該將可持續(xù)發(fā)展放在其業(yè)務戰(zhàn)略的最前沿，這也可能導致更成功的業(yè)務以及更健康的地球。
“可持續(xù)發(fā)展不僅僅是一個對你的社區(qū)或地球的好主意，”他解釋道?！皩⒖沙掷m(xù)發(fā)展融入其DNA的初創(chuàng)公司也更容易雇用和留住員工。
“客戶和投資者也不太可能支持不可持續(xù)運營的公司。強調可持續(xù)性不僅可以降低企業(yè)的成本，還可以增加收入。

“商業(yè)教育為學生提供成為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的技能，或者隨著市場、想法和他們的生活環(huán)境的變化而進入和退出創(chuàng)業(yè)?！?br /> 那么，泰德對嶄露頭角的MBA企業(yè)家還有什么其他建議呢？他認為，雖然每個企業(yè)家都不需要MBA，但強大的商業(yè)教育加上對可持續(xù)發(fā)展的承諾可能是您企業(yè)成功的關鍵。
“創(chuàng)辦一家新企業(yè)只是管理的一小部分，獲得MBA學位可以讓學生了解如何將一個有前途的想法擴展到一個完整的公司，”泰德說。
“像霍特MBA這樣的商業(yè)教育為學生提供成為連續(xù)創(chuàng)業(yè)者的技能，或者隨著市場，想法和他們的生活環(huán)境的變化而進入和退出創(chuàng)業(yè)。