學(xué)校介紹
蒙彼利埃大學(xué)成立于1289年，作為法國(guó)第一個(gè)非宗教、國(guó)際性的大學(xué)享譽(yù)全球。蒙彼利埃大學(xué)坐落于法國(guó)蒙彼利埃市，該城市位于法國(guó)南部地中海沿岸，是法國(guó)第八大城市，有“陽(yáng)光之城 ”的美譽(yù)，也是法國(guó)南部重要的工商業(yè)中心，其所屬地區(qū)也是法國(guó)著名的紅酒產(chǎn)區(qū)。
蒙彼利埃大學(xué)除了與多家法國(guó)國(guó)家和國(guó)際研究機(jī)構(gòu)保持著緊密的關(guān)系，還與英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)哥廷根大學(xué)齊名，是歐洲頂尖的“英布拉大學(xué)聯(lián)盟”成員之一。
MOMA作為蒙彼利埃大學(xué)管理學(xué)院，在法國(guó)境內(nèi)排名前三，擁有雄厚的師資力量和完善的教育體系。MOMA管理學(xué)院的目標(biāo)是為國(guó)際學(xué)員提供國(guó)際公認(rèn)的高端項(xiàng)目，由此在全球范圍內(nèi)與區(qū)域和國(guó)家層面的經(jīng)濟(jì)參與者建立緊密的合作關(guān)系。Irene GRORGESCU教授作為MOMA的副主任，同時(shí)作為法國(guó)國(guó)家衛(wèi)生保健管理研究協(xié)會(huì)副主席，首次提出成立DHM項(xiàng)目，并承諾將法國(guó)醫(yī)療健康與 MOMA的管理實(shí)踐全面結(jié)合，打造國(guó)際化的醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目。
權(quán)威認(rèn)證
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)為中國(guó)教育部推薦的法國(guó)公立高校。
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)全球排名第141名
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)法國(guó)學(xué)術(shù)排名第6名
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)學(xué)院全法排名第8名，全球第218名
法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)歐洲最創(chuàng)新大學(xué)第16名
*官網(wǎng)可查詢正式錄取學(xué)員的學(xué)籍信息
項(xiàng)目介紹
DHM項(xiàng)目，全稱“醫(yī)療健康管理博士(Doctorate of Health Management)”，是基于法國(guó)蒙彼利埃大學(xué)醫(yī)學(xué)院悠久扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)及其管理學(xué)院的雄厚實(shí)力，同時(shí)結(jié)合中國(guó)健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，為中國(guó)健康領(lǐng)域有豐富實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才量身打造的博士項(xiàng)目。
DHM項(xiàng)目注重開闊視野，建立思維體系，能將專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)際需求與理論相結(jié)合。DHM項(xiàng)目提供國(guó)內(nèi)外管理理論以及基于國(guó)內(nèi)外,醫(yī)療健康發(fā)展現(xiàn)狀的專業(yè)課程， 讓學(xué)員可以浸入式地在中法教授的課堂中交叉學(xué)習(xí)不同文化下的健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)管理理論， 培養(yǎng)學(xué)員前瞻性視野及其全球領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí)和能力，并最終成為中國(guó)未來(lái)醫(yī)療健康的推動(dòng)者和引領(lǐng)者。
培養(yǎng)目標(biāo)
DHM項(xiàng)目的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)員將擁有： 將科學(xué)實(shí)踐和思辨哲學(xué)結(jié)合的能力 將管理經(jīng)驗(yàn)升華至個(gè)人理論的能力 洞悉大健康行業(yè)規(guī)律與趨勢(shì)的能力 探索已有知識(shí)邊界實(shí)現(xiàn)突破的能力
我們關(guān)心你的未來(lái)基于國(guó)內(nèi)健康產(chǎn)業(yè)積極的發(fā)展趨勢(shì)和巨大潛力，為行業(yè)高級(jí)管理人士量身定制的扎實(shí)管理理論并著眼于行業(yè)未來(lái)的博士項(xiàng)目。
我們關(guān)心你的時(shí)間在工作，家庭，學(xué)業(yè)并重的時(shí)刻，我們?yōu)槟闾峁┟饴?lián)考，三年制，每月一次周末授課的博士項(xiàng)目，方便三個(gè)維度的時(shí)間切換 。
我們關(guān)心你的學(xué)習(xí)為了保證理論學(xué)習(xí)的深度和廣度，我們將提供中西合璧的博士學(xué)位項(xiàng)目，中外知名教授以及業(yè)界專家為你共同授業(yè)解惑。
我們關(guān)心你的人脈基于我們多年的教育經(jīng)驗(yàn)，建立了龐大的碩博校友圈，并分別成立了以學(xué)術(shù)、國(guó)際、終身學(xué)習(xí)為主題的全球三大校友平臺(tái)。
我們關(guān)心你的體驗(yàn)我們鼓勵(lì)師夷長(zhǎng)技，并將分別安排2-3次浸入式專題游學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)員參訪國(guó)際成熟的健康管理體系，學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn)和理論。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
國(guó)內(nèi)首個(gè)醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目
免聯(lián)考?xì)W洲常春藤級(jí)別實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
歐洲與中國(guó)精英教育的完美互補(bǔ)
嚴(yán)謹(jǐn)縝密兼具國(guó)際化的培養(yǎng)模式
全法排第六且世界排名比肩交大
項(xiàng)目含金量高所獲學(xué)位全球認(rèn)可
三大校友平臺(tái)提供優(yōu)質(zhì)人脈資源
有機(jī)會(huì)獲得蒙大訪問(wèn)學(xué)者的名額
課程介紹
醫(yī)療健康管理博士項(xiàng)目的課程設(shè)置將包含三大模塊，通過(guò)這三大模塊的學(xué)習(xí)，DHM學(xué)員將全方位學(xué)習(xí)醫(yī)療健康管理體系，構(gòu)建思維框架和知識(shí)理論，并有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中結(jié)識(shí)同行精英，為引領(lǐng)未來(lái)醫(yī)療健康行業(yè)做好準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)健康產(chǎn)業(yè)成就。
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學(xué)習(xí)安排
授課語(yǔ)言：
中文(英文授課配同聲翻譯)
授課時(shí)間：
周末上課，平均每月集中授課一次，每次2-3天; 游學(xué)期間，也將安排1-2門法方課程
授課方式：
采用面授、研討會(huì)等方式，期間還將安排各種國(guó)內(nèi)外講 座、論壇等活動(dòng)
授課地點(diǎn)：
國(guó)內(nèi)——上海交通大學(xué)、北京以及移動(dòng)課堂 國(guó)外——海外名?；?dòng)教學(xué)及海外游學(xué)
該項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為三年(不脫產(chǎn)在職學(xué)習(xí))，分為兩個(gè)階段。
第一階段一年半，學(xué)生將學(xué)習(xí)醫(yī)療健康領(lǐng)域的高級(jí)管理理論及專業(yè)理論，在此期間，學(xué)生需要完成小組報(bào)告，階段性的考試。
第二階段為一年半，屬于論文階段，專用于撰寫論文，在此期間，學(xué)生需參與論文工作坊等論文相關(guān)的課程，完成論文的撰寫與答辯。
入學(xué)指南
蒙彼利埃大學(xué)招生委員會(huì)將對(duì)您的申請(qǐng)材料和面試結(jié)果進(jìn)行審核，在錄取過(guò)程中，申請(qǐng)條件是否符合很重要，但不是唯一參考標(biāo)準(zhǔn)，所有相關(guān)的因素都會(huì)影響到最終決策。申請(qǐng)人應(yīng)通過(guò)報(bào)名表充分展示自己的優(yōu)勢(shì)、工作成就等，并應(yīng)著重闡述與眾不同的方面。
申請(qǐng)資格
在醫(yī)療健康相關(guān)領(lǐng)域，具有豐富實(shí)戰(zhàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的精英人士(包括但不僅限于醫(yī)院院長(zhǎng)，副院長(zhǎng)級(jí)別的高層管理員);
擁有碩士及以上學(xué)歷，五年以上醫(yī)療健康行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn);
具備優(yōu)秀的溝通能力，管理能力，以及研究能力。
* 注：條件優(yōu)異者可適當(dāng)放寬管理經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗?但需提交附加材料
申請(qǐng)流程
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申請(qǐng)材料
入學(xué)申請(qǐng)表
入學(xué)動(dòng)機(jī)信
身份證復(fù)印件2份
學(xué)歷證書復(fù)印件2份(原件復(fù)核)
中英文個(gè)人簡(jiǎn)歷各兩份
兩寸藍(lán)底照片5張、名片4張
研究課題
國(guó)際游學(xué)
在DHM項(xiàng)目中，每年我們將組織一次國(guó)際游學(xué)計(jì)劃，旨在拓寬學(xué)生的國(guó)際視野并熟悉國(guó)外醫(yī)療健康的發(fā)展現(xiàn)狀，親臨國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)， 與專家學(xué)者進(jìn)行思想碰撞。為此， 蒙彼利埃DHM項(xiàng)目為學(xué)員分別準(zhǔn)備了學(xué)術(shù)交流計(jì)劃和短期訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃。
學(xué)術(shù)交流計(jì)劃
學(xué)術(shù)交流計(jì)劃旨在通過(guò)安排學(xué)員蒙彼利埃大學(xué)母校之行并參訪其他國(guó)家的醫(yī)療機(jī)構(gòu)， 建立外籍教授與學(xué)員，機(jī)構(gòu)專家與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員，三方的互動(dòng)與交流，最終達(dá)成學(xué)術(shù)相長(zhǎng)的目的。在該計(jì)劃中，項(xiàng)目將安排1-2 門必修課供學(xué)員在蒙彼利埃母校之行的過(guò)程中，感受母校文化同時(shí)浸入式體驗(yàn)歐式教學(xué)模式。項(xiàng)目也將安排學(xué)員到訪其他發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
計(jì)劃時(shí)間：2周左右
計(jì)劃特征：時(shí)間短，任務(wù)重，易申請(qǐng)
適合人群：時(shí)間充裕，滿足出國(guó)條件，DHM優(yōu)秀學(xué)員
短期訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃
短期訪問(wèn)學(xué)者計(jì)劃將安排以進(jìn)修和研究為目標(biāo)的DHM學(xué)員， 短期浸入法國(guó)醫(yī)療機(jī)構(gòu)體系，在蒙彼利埃大學(xué) MOMA學(xué)院的支持下，完成醫(yī)療管理的學(xué)習(xí)與研究。該計(jì)劃旨在通過(guò)DHM學(xué)員在蒙彼利埃進(jìn)行短期訪問(wèn)，建立學(xué)員與機(jī)構(gòu)，學(xué)員與學(xué)校之間雙向的戰(zhàn)略合作。項(xiàng)目也將安排學(xué)員到訪其他發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)其最成熟的醫(yī)療管理相關(guān)的體系。
計(jì)劃時(shí)間：1-2月
計(jì)劃特征：時(shí)間長(zhǎng)，任務(wù)重，難申請(qǐng)
適合人群：擁有1-2月的空余時(shí)間，滿足出國(guó)條件，擁有研究能力和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，有意與母校，或國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)開展戰(zhàn)略合作。
*其他硬性條件等候項(xiàng)目組的具體通知。
法國(guó)DHM母校之行
在世界衛(wèi)生組織2000年發(fā)布的“世界健康報(bào)告”中，法國(guó)被評(píng)選為世界上醫(yī)療保障最好的國(guó)家。18年之后，法國(guó)依然是世界醫(yī)療條件最好的國(guó)家之一，2014年彭博新聞社分析了全球各國(guó)平均壽命、人均醫(yī)療開銷、醫(yī)療支出等數(shù)據(jù)，法國(guó)的分?jǐn)?shù)甚至比瑞士、挪威等國(guó)還高。很多歐美國(guó)家由于在實(shí)施全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診的制度，不可避免會(huì)造成病人候診時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題。法國(guó)的母校之行，我們將帶領(lǐng)學(xué)員參觀母校蒙彼利埃大學(xué)歷史最悠久的醫(yī)學(xué)院，也將參訪蒙彼利埃的公立和私立醫(yī)院，與醫(yī)學(xué)院的教授和學(xué)者，以及醫(yī)院的院長(zhǎng)們學(xué)習(xí)其已經(jīng)成熟的醫(yī)療管理體系，并探討不同國(guó)家政策應(yīng)對(duì)措施上的異同點(diǎn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)此次游學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)的目的
醫(yī)療健康管理多維研究----美國(guó)
美國(guó)健康產(chǎn)業(yè)起緣于1963年，是僅次于制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)的第五大產(chǎn)業(yè)。美國(guó)健康產(chǎn)業(yè)重視家庭和社區(qū)關(guān)懷，重視預(yù)防保健以及健康風(fēng)險(xiǎn)管理服務(wù)。其產(chǎn)業(yè)鏈的整體就業(yè)狀況良好，充分證明了健康產(chǎn)業(yè)鏈的高成長(zhǎng)性與抗經(jīng)濟(jì)周期特性。高度發(fā)達(dá)的健康產(chǎn)業(yè)鏈可以輻射影響更多的附屬產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
基于以上事實(shí)，美國(guó)之行我們將帶領(lǐng)學(xué)員參訪紐約地區(qū)和洛杉磯地區(qū)的知名醫(yī)學(xué)院，通過(guò)研討會(huì)或論壇的方式與當(dāng)?shù)氐慕淌谟懻撊蜥t(yī)療健康的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)不同健康行業(yè)的合作可能性展開研究和討論。
醫(yī)療健康管理中養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略布局---日本
日本是眾所周知的長(zhǎng)壽國(guó)家,除齊全的社會(huì)養(yǎng)老醫(yī)療設(shè)施、高質(zhì)量的空氣、飲水及食物外，更要?dú)w功于政府對(duì)民眾健康的積極管理。20世紀(jì)60年代后，日本建立了一個(gè)全面覆蓋、標(biāo)準(zhǔn)收益、公平支付、效率相對(duì)較高的醫(yī)療服務(wù)體系。日本幾乎每個(gè)城市都設(shè)有由政府出資建立的公立健康管理中心，和當(dāng)?shù)毓⑨t(yī)院及大學(xué)附屬醫(yī)院等相互關(guān)聯(lián)，為當(dāng)?shù)孛癖娞峁┤娴慕】倒芾矸?wù)。
日本之行我們將帶領(lǐng)學(xué)生，參訪當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療健康管理中心和養(yǎng)老中心。我們也會(huì)邀請(qǐng)日本高校醫(yī)療健康相關(guān)專業(yè)的教授開展學(xué)術(shù)沙龍。主要探討醫(yī)療健康管理匯總養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略布局，以及如何提升國(guó)民健康素養(yǎng)和增進(jìn)國(guó)民自我健康管理意識(shí)等議題。
論文與學(xué)位
論文安排
學(xué)員需要完成一篇具有博士水準(zhǔn)的論文，所選課題需要兼具學(xué)術(shù)和實(shí)踐意義。論文書面文件的語(yǔ)言必須是英文。學(xué)員可使用中文撰寫，并自行翻譯成英文。論文答辯時(shí)盡可能使用英文。
GDA(全球工商管理聯(lián)合會(huì))學(xué)術(shù)中心將根據(jù)學(xué)員的研究課題，安排相對(duì)應(yīng)的中法兩名導(dǎo)師。在學(xué)制第三年GDA學(xué)術(shù)中心將緊密跟蹤學(xué)員的論文進(jìn)度，確保學(xué)員能夠順利完成論文及答辯。
學(xué)位證書
在得到蒙彼利埃大學(xué)學(xué)位評(píng)審委員會(huì)的認(rèn)可后，學(xué)員將獲得由蒙彼利埃大學(xué)頒發(fā)的醫(yī)療健康管理博士學(xué)位證書;未能完成整個(gè)學(xué)術(shù)項(xiàng)目的學(xué)員則將獲得學(xué)校出具的成績(jī)證明，后續(xù)二次答辯事宜將聽從GDA學(xué)術(shù)中心的具體安排。
校友資源
DHM博士項(xiàng)目，旨在為學(xué)員提供機(jī)會(huì)與來(lái)自歐洲和中國(guó)的專家學(xué)者建立學(xué)術(shù)聯(lián)系，為學(xué)員打造博士企業(yè)級(jí)優(yōu)質(zhì)校友圈，以三大不同校友平臺(tái)的三倍視角將校友圈擴(kuò)大至全國(guó)乃至全球。
GDA(全球工商管理博士聯(lián)合會(huì))
全球工商管理博士聯(lián)合會(huì) GLOBAL DBA ASSOCIATION(簡(jiǎn)稱GDA)，蒙彼DHM項(xiàng)目為該委員會(huì)主要成員之一。聯(lián)合會(huì)致力于聯(lián)合全球多所高校，建立與加強(qiáng)成員之間聯(lián)系，增進(jìn)校友之間友誼;促進(jìn)不同國(guó)家不同地域的DBA同學(xué)之間的學(xué)術(shù)交流;服務(wù)并支持DBA同學(xué)的事業(yè)發(fā)展;推動(dòng)DBA教學(xué)及其他學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定，推廣 DBA研究成果;凝聚DBA同學(xué)踐行世界終身教育事業(yè)，共同建設(shè)全球?qū)W產(chǎn)研生態(tài)圈。
EMSS(管理思想踐行學(xué)會(huì))
管理思想踐行學(xué)會(huì)(Engaged Management Scholarship Society)， 是注冊(cè)于英國(guó)倫敦的非盈利學(xué)術(shù)組織，旨在搭建研究平臺(tái)，凝聚學(xué)術(shù)力量， 推動(dòng)交流合作，傳播研究成果;從而更深入地在文化多樣性的背景下， 研究中歐企業(yè)成功的商業(yè)模型和內(nèi)在機(jī)制，并推動(dòng)中國(guó)企業(yè)管理理論創(chuàng)新， 總結(jié)中國(guó)管理特色，構(gòu)建中國(guó)管理模式，傳播中國(guó)文化管理理念，擴(kuò)大中國(guó)企業(yè)影響力。該學(xué)會(huì)的主要成員是以工商管理博士學(xué)員為主體的企業(yè)家以及從事管理學(xué)研究、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)者。
CMA(世界終身教育委員會(huì))
世界終身教育委員會(huì)(CMA，全稱Comité Mondial pour les Apprentissages tout au long de la vie),是一個(gè)法國(guó)非營(yíng)利性協(xié)會(huì)，由聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)主席和包括中國(guó)人在內(nèi)的國(guó)際小組共同創(chuàng)建。它是聯(lián)合國(guó)教科文組織的正式合作伙伴。其組織目標(biāo)是與個(gè)人、組織以及公共部門，共同促進(jìn)終身學(xué)習(xí)。入會(huì)后學(xué)員享有關(guān)于終身學(xué)習(xí)的指導(dǎo)建議以及尋找商業(yè)伙伴，探求商業(yè)合作，參與國(guó)際項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。