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經(jīng)過十年的移液器、實(shí)驗(yàn)室外套和實(shí)驗(yàn)室工作，美國亞利桑那大學(xué)博士校友趙仁素將他的職業(yè)道路從實(shí)驗(yàn)科學(xué)家轉(zhuǎn)變?yōu)橹扑幑踞t(yī)療部門的醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員 （MSL）。他目前在全球制藥公司賽諾菲擔(dān)任罕見疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病專業(yè)護(hù)理的醫(yī)學(xué)負(fù)責(zé)人。
趙博士，很高興與您聊天！醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員是很多人還不熟悉的角色，所以我很期待采訪你。

首先，您能告訴我們一些關(guān)于您到目前為止的學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)旅程以及您在學(xué)術(shù)界之外的職業(yè)生涯嗎？我很想知道是什么激勵你改變職業(yè)。
完成博士課程后，我在上海一家跨國制藥和生物技術(shù)公司開始了我的醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員（MSL）的職業(yè)生涯，并在多家公司的臨床部門工作，目前是賽諾菲專業(yè)護(hù)理中專門研究罕見疾病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病的團(tuán)隊(duì)的醫(yī)療主管。
醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員是制藥公司醫(yī)療事務(wù)團(tuán)隊(duì)的成員，負(fù)責(zé)執(zhí)行各種任務(wù)，包括規(guī)劃和運(yùn)行臨床試驗(yàn)以引入和成功推出新療法，與領(lǐng)先的研究人員和臨床醫(yī)生合作，確定臨床領(lǐng)域未滿足的醫(yī)療需求的問題，以及就公司戰(zhàn)略決策提供醫(yī)學(xué)和科學(xué)建議。
在我的學(xué)士學(xué)位課程中，我主修生物技術(shù)，在研究生院，我進(jìn)行了專注于糖尿病和神經(jīng)系統(tǒng)疾病的細(xì)胞/基因療法開發(fā)的研究。經(jīng)過大約9年的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)驗(yàn)，包括博士后工作，我轉(zhuǎn)行了，2023年9月，我將在一家制藥公司的醫(yī)學(xué)事務(wù)團(tuán)隊(duì)擁有9年的經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)于<>年的實(shí)驗(yàn)研究員經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我是一個(gè)沒有移液器的研究人員。

在完成博士學(xué)位、發(fā)表多篇論文并進(jìn)行博士后研究后，我記得我想知道在接下來的 10 年里，基于我漫長的實(shí)驗(yàn)室生活，我還能做些什么，以及我如何以不同的方式成長。我探索了學(xué)術(shù)界以外的選擇，并問自己是否想繼續(xù)在濕實(shí)驗(yàn)室工作，無論是在學(xué)術(shù)界還是在工業(yè)界。
在我的博士后期間，我發(fā)現(xiàn)自己回顧了我的博士后。工作并思考我可以在個(gè)人“成長”方面切實(shí)展示什么。論文，實(shí)驗(yàn)室筆記，比去年更多的數(shù)字和表格，以及我希望在某個(gè)時(shí)候能夠利用的原始數(shù)據(jù)。這些是否表明增長？對我來說，這些可能是成就（盡管是適度的成就），但它們不再像成長，因?yàn)椤俺删汀辈坏韧凇俺砷L”。

每年，我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)越來越好，做得更多，但我的工作性質(zhì)并沒有太大變化，研究經(jīng)驗(yàn)的積累也不再像是一種“成就”。學(xué)校、實(shí)驗(yàn)室和生物制藥行業(yè)動態(tài)之外的世界太多樣化了，我無法繼續(xù)深入挖掘一個(gè)領(lǐng)域。我意識到每個(gè)人都是不同的，但用我的余生追求同一個(gè)方向并不適合我。
幾年來，我覺得在辛勤工作和堅(jiān)持下去的同時(shí)，我的學(xué)位是值得的——這被當(dāng)作一種美德來談?wù)摗绻椰F(xiàn)在不做點(diǎn)什么，我將在接下來的 10 年里被掃過這條路。在這樣的路口，如果你不決定和選擇你想去的地方，你只會被掃到同一條路上。所以，我決定放棄做一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究者，承擔(dān)一個(gè)更廣泛的角色。如今，它被稱為職業(yè)轉(zhuǎn)向，我不知道這句話，但我開始探索不同的職業(yè)道路，以便做出職業(yè)轉(zhuǎn)向，使我能夠利用我多年來獲得的經(jīng)驗(yàn)和技能，但在完全不同的領(lǐng)域盡自己的一份力量。

你做出了一個(gè)激進(jìn)的決定，轉(zhuǎn)向一個(gè)新的職業(yè)，我相信這不是一個(gè)容易的決定。您遇到了哪些挑戰(zhàn)，在此過程中有哪些事情對您有所幫助？
我并沒有打算轉(zhuǎn)向并成為一名 MSL。當(dāng)時(shí)，關(guān)于MSL的信息非常有限。這個(gè)角色在海外更為成熟，但在上海，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)通常由醫(yī)生或藥劑師組成，很少看到博士被聘為這個(gè)職位。
當(dāng)我決定離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，我想，“現(xiàn)在我不做實(shí)驗(yàn)了，我能做什么？在將近一年的時(shí)間里，我收集了各種職業(yè)的信息，給實(shí)際在該領(lǐng)域工作的人打了電話（自我介紹，分享了我的背景和問題，并詢問了職位描述和可能性），去了工作公司（獵頭公司），最大限度地利用了我的面試機(jī)會，并積極學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我認(rèn)為博士可以進(jìn)入的非學(xué)術(shù)領(lǐng)域有很多信息，并且積累了很多例子，所以識別和準(zhǔn)備工作并不難，但10年前不是這樣，所以結(jié)識實(shí)際在該領(lǐng)域工作的人是獲取實(shí)用信息的最好方式，對我來說是一個(gè)很大的幫助。

我有兩個(gè)指導(dǎo)性問題：我能做哪些不涉及實(shí)驗(yàn)的工作？
我如何利用我的專業(yè)知識（不一定是我的專業(yè)，而是基于廣泛的生物學(xué)領(lǐng)域和我所擁有的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)）？
我在博士課程中培養(yǎng)的深厚的分析思維技能和管理有組織的工作（實(shí)驗(yàn)，研究，項(xiàng)目等）的經(jīng)驗(yàn)將成為該領(lǐng)域的差異化資產(chǎn)。
我之所以選擇這兩個(gè)問題，是因?yàn)殡m然我尋求一個(gè)完全不同的職業(yè)，但這并不是因?yàn)槲曳艞壛诉M(jìn)展順利的學(xué)術(shù)生涯，而是因?yàn)槲蚁胩剿餍碌姆椒▉斫⑽业膶I(yè)知識并利用我的技能。這本質(zhì)上是識別和擴(kuò)大所謂的“可轉(zhuǎn)移技能”，我遇到了很多擁有這些可轉(zhuǎn)移技能的人，他們處于學(xué)術(shù)界以外的工作前沿。
一些在我不認(rèn)識的時(shí)候愿意給我建議的人后來搬到了我工作的公司，我偶然地再次遇到了他們作為我的經(jīng)理。與我互動的另一個(gè)人仍然在風(fēng)險(xiǎn)投資行業(yè)做得很好。我有機(jī)會面試的領(lǐng)域非常多樣化，例如風(fēng)險(xiǎn)投資篩選、科學(xué)新聞、國內(nèi)公司的研究規(guī)劃、全球?qū)嶒?yàn)室設(shè)備公司的本地招聘、國內(nèi)公司的全球業(yè)務(wù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)以及上海全球制藥公司的醫(yī)療事務(wù)醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)。
我同時(shí)收到了其中三個(gè)領(lǐng)域的錄取通知書。我對我現(xiàn)在的導(dǎo)師的愿景著迷，我通過一個(gè)冷電話認(rèn)識了他，并最終開始了我的非學(xué)術(shù)生涯，擔(dān)任醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)員。

我喜歡提到學(xué)術(shù)界以外的可轉(zhuǎn)移技能。學(xué)術(shù)界的碩士生和博士生以及研究人員如何有機(jī)會探索這些角色或更好地了解這些角色所涉及的內(nèi)容？
最近，提供此類角色（醫(yī)療事務(wù)）的組織規(guī)模急劇擴(kuò)大，上海甚至有一個(gè)活躍的MSL協(xié)會（KSPM，上海藥醫(yī)學(xué)會）。首先，值得注意的是全球醫(yī)療事務(wù)的趨勢。2014年，在一項(xiàng)分析主要衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)并選擇有前途的職業(yè)的研究中，MSL與法規(guī)事務(wù)專家一起被評為上海最有前途的職業(yè)之一。2019年，全球咨詢公司麥肯錫公司（McKinsey & Company）發(fā)布了一份題為《2025年醫(yī)療事務(wù)愿景》（A Vision for Medical Affairs）的報(bào)告，預(yù)測醫(yī)療事務(wù)將成長為制藥公司的第三大戰(zhàn)略支柱組織，與研發(fā)和商業(yè)（銷售和營銷）部門并駕齊驅(qū)。
世界各地的MSL，甚至是MSL協(xié)會，該協(xié)會擁有大量在制藥公司從事醫(yī)療事務(wù)工作的人員，提供了豐富的信息和教育，以幫助您了解MSL的作用。2018年，博士職業(yè)平臺《厚臉皮科學(xué)家》在生物學(xué)專業(yè)前5名職業(yè)中排名MSL第二，2015年，《自然》雜志發(fā)表了一篇關(guān)于MSL職業(yè)規(guī)劃、準(zhǔn)備和博士工作滿意度的詳細(xì)文章，突出了進(jìn)入MSL領(lǐng)域的生物學(xué)畢業(yè)生的未來前景。
此外，MSL是大多數(shù)全球制藥公司醫(yī)療組織的一部分，醫(yī)療機(jī)構(gòu)是與研發(fā)組織一樣大的獨(dú)立組織。因此，在全球范圍內(nèi)有很多機(jī)會進(jìn)入這一領(lǐng)域。

感謝您列出所有這些不同的方向。最后，根據(jù)您的經(jīng)驗(yàn)，對于碩士/博士生或處于任何職業(yè)階段的研究人員來說，在探索學(xué)術(shù)界以外的職業(yè)時(shí)，您認(rèn)為最重要的事情是什么？
在探索不同的非學(xué)術(shù)職業(yè)道路時(shí)，重要的是要詳細(xì)了解您的優(yōu)勢和專業(yè)能力，并能夠闡明他們?nèi)绾螢槟Ｍ麉⑴c的領(lǐng)域或組織做出貢獻(xiàn)。我還想指出，你的專業(yè)知識或能力不僅僅在于你在博士期間進(jìn)行的研究領(lǐng)域。
2017年一篇關(guān)于博士后職業(yè)的有趣論文對科學(xué)博士的可轉(zhuǎn)移技能和工作滿意度進(jìn)行了循證評估，簡單地說，可轉(zhuǎn)移技能是可以應(yīng)用于各種領(lǐng)域或背景的技能，在你的博士課程期間磨練這些技能是很重要的，這樣它們就可以轉(zhuǎn)移到非研究職業(yè)以及研發(fā)職業(yè)。這也是上述職業(yè)轉(zhuǎn)向的先決條件。
該論文與生命科學(xué)專業(yè)特別相關(guān)，因?yàn)檫@些學(xué)科的博士在調(diào)查參與者中的比例最大（61%）。該論文調(diào)查了8，099名從事研究和非研究職業(yè)的博士生，并詳細(xì)分析了他們在攻讀學(xué)位期間培養(yǎng)的可轉(zhuǎn)移技能，每項(xiàng)技能在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的重要性，以及它們之間的區(qū)別。
對于正在考慮從事非研究職業(yè)的生命科學(xué)專業(yè)（M.Sc 或博士水平），我建議考慮一下他們所培養(yǎng)的可轉(zhuǎn)移技能，無論他們是否自愿離開學(xué)術(shù)界。確保你建立在你在學(xué)位過程中獲得的不同經(jīng)驗(yàn)和知識的基礎(chǔ)上，并且你不只是在尋找逃避，因?yàn)閷W(xué)術(shù)界以外的職業(yè)可能并不適合所有人。

以下是您通常在課程中獲得的一些可轉(zhuǎn)移技能的列表：
? 學(xué)科特定知識
? 整合、收集和解釋信息的能力
? 分析數(shù)據(jù)的能力
? 口頭和書面溝通技巧
? 決策和解決問題的能力
? 快速學(xué)習(xí)的能力
? 管理項(xiàng)目的能力
? 創(chuàng)造力/創(chuàng)新思維
? 設(shè)定愿景和目標(biāo)的能力
? 時(shí)間管理
? 團(tuán)隊(duì)合作的能力
? 能夠與組織外部的人員合作
? 管理他人的能力
? 職業(yè)規(guī)劃和意識技能
特別是對于MSL，您可以參考醫(yī)療保健行業(yè)咨詢公司PM10（n = 2017，360個(gè)國家）的211年研究The Top 35 MSL和MSL Manager Competence。這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)專業(yè)知識在MSL工作所需的能力列表中名列前茅，其次是與關(guān)鍵研究人員溝通，識別未滿足的醫(yī)療需求，提供見解，建立合作伙伴關(guān)系，講述科學(xué)故事以及具有商業(yè)思維的能力。

雖然成為MSL的首要能力是該領(lǐng)域的專業(yè)知識，但我想強(qiáng)調(diào)的是，專業(yè)知識并不一定等同于特定的學(xué)位;你可以是研究生或博士，藥劑師或醫(yī)生。作為生物MSL，擁有您將要從事的研究領(lǐng)域的學(xué)位會很好，但在現(xiàn)實(shí)世界中，通常沒有必要，只要您是一個(gè)快速學(xué)習(xí)者并且有能力綜合和遵循您關(guān)注領(lǐng)域的文獻(xiàn)，您擁有哪個(gè)學(xué)位并不重要。
最后，我不建議僅僅為了成為MSL而獲得博士學(xué)位;MSL只是您獲得博士學(xué)位后可以選擇的職位之一。詳細(xì)地說，對于一個(gè)新的生物學(xué)專業(yè)的本科生來說，開始一個(gè)多年的碩士和博士課程是可以的，唯一的意圖是成為一名MSL，但我建議不要這樣做。
博士是什么意思？很多人說這意味著“成為一名獨(dú)立的研究人員”。我認(rèn)為這是一個(gè)非常狹隘的答案，因?yàn)楹苌儆腥肆粼趯W(xué)術(shù)界并成為獨(dú)立的研究人員。相反，我將博士學(xué)位的真正含義定義為允許職業(yè)發(fā)展可擴(kuò)展性的基礎(chǔ)。因此，建議開始一個(gè)博士課程，其愿景是開放廣泛的可能性，發(fā)展你的優(yōu)勢，有效地實(shí)驗(yàn)和研究，并獲得可轉(zhuǎn)移的技能，這樣當(dāng)你成功完成學(xué)位時(shí)，你有“技能”將MSL視為職業(yè)選擇。
在你問自己，“我需要學(xué)位才能成為MSL還是在學(xué)術(shù)界之外有其他職業(yè)？”你應(yīng)該有一個(gè)明確的理由，為什么你想選擇這樣的道路（而不是逃避或?qū)嶒?yàn)）。如果你清楚自己想從中得到什么，你將能夠在生態(tài)系統(tǒng)中推動你的職業(yè)生涯，成長和生存，你也可以成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者并發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)。所以，我建議你愿意接受博士的漫長培訓(xùn)期，磨練你的學(xué)術(shù)專長和可轉(zhuǎn)移的技能，并問問自己，你將來如何向組織展示你的價(jià)值和能力。
 
其他說明
2019年，專門從事醫(yī)療保健的咨詢公司ARX Research對美國從事醫(yī)療事務(wù)的MSL的教育背景進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)21.22%的人擁有醫(yī)學(xué)博士;27.15%，博士;20.65%，藥學(xué)博士;和14.72%，碩士學(xué)位。
2020年，全球MSL協(xié)會出版的《MSL雜志》對全球（不包括美國）的MSL進(jìn)行了大規(guī)模調(diào)查。這項(xiàng)名為“誰是醫(yī)學(xué)科學(xué)聯(lián)絡(luò)人？”的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，41%是博士;27%，藥劑師（藥學(xué)博士）和8%，醫(yī)生（醫(yī)學(xué)博士/MBSS）。