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獲得健康領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位（PsyD）需要參加有趣的4門課程

獲得領(lǐng)導(dǎo)技能并學(xué)習(xí)如何制定行為健康政策、法律、倡導(dǎo)和變革，從而提升您的職業(yè)生涯。
您想改善行為和心理健康護(hù)理的提供嗎？通過獲得行為健康領(lǐng)導(dǎo)力 PsyD，您可以獲得改善個人健康和消除阻礙獲得護(hù)理的障礙所需的領(lǐng)導(dǎo)力、管理、宣傳和財務(wù)技能。

一個PsyD在行為健康領(lǐng)導(dǎo)力 可以為您準(zhǔn)備工作中的各種設(shè)置，包括非營利性組織，醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)院，社會服務(wù)機構(gòu)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和兒童之家。職業(yè)選擇范圍從行為健康領(lǐng)導(dǎo)者或經(jīng)理到管理員和項目經(jīng)理。

在***大學(xué)，行為健康領(lǐng)導(dǎo)力在職 PsyD 計劃的特點是引人入勝的課程作業(yè)、交互式案例研究、深入研究和學(xué)術(shù)駐留。

1. 行為健康社會創(chuàng)業(yè)和倡導(dǎo)——了解如何使用可持續(xù)發(fā)展和可持續(xù)性原則來推動創(chuàng)新、協(xié)作和轉(zhuǎn)型。這包括通過投資策略、市場洞察力和卓越運營創(chuàng)建可持續(xù)的行為健康商業(yè)模式。

2. 醫(yī)療保健領(lǐng)導(dǎo)者或行為醫(yī)療保健的治理、法律和政策——探索影響行為醫(yī)療保健服務(wù)的經(jīng)濟(jì)、金融和政治因素，并使醫(yī)療保健改革成為一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。討論的主題包括行為醫(yī)療保健政策、宣傳、法律、授權(quán)和道德義務(wù)。

3. 領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展——獲得關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力理論的廣泛知識，學(xué)習(xí)如何帶來積極的變革，并應(yīng)對伴隨變革阻力而來的挑戰(zhàn)。學(xué)生還將研究領(lǐng)導(dǎo)力在實現(xiàn)組織、小組和團(tuán)隊目標(biāo)中的作用。

4. 組織變革咨詢——研究變革管理的基本技術(shù)，然后使用咨詢能力和組織變革模型等工具來了解組織和專業(yè)發(fā)展 (OPD) 顧問的作用。討論的主題包括團(tuán)隊發(fā)展；策略計劃; 以及權(quán)力、政治和影響力。

獲得行為健康領(lǐng)導(dǎo)力的 PsyD
***大學(xué)的行為健康領(lǐng)導(dǎo)力在職PsyD 計劃為學(xué)生提供跨學(xué)科知識、商業(yè)和管理技能以及實踐經(jīng)驗，以幫助塑造快速變化的綜合醫(yī)療保健環(huán)境。
在獲得學(xué)位的同時，選擇一般課程 或六個學(xué)位專業(yè)之一：
醫(yī)療保健管理
健康心理學(xué)
工業(yè)和組織心理學(xué)
國際慣例
公共衛(wèi)生
教學(xué)

在***大學(xué)，您可以在平衡優(yōu)先事項的同時獲得行為健康領(lǐng)導(dǎo)力博士學(xué)位，因為您可以在最適合您的時間和地點完成課程作業(yè)。您所需要的只是互聯(lián)網(wǎng)接入。
 使用適合您忙碌生活的方便、靈活的學(xué)習(xí)平臺， 擴(kuò)大您的職業(yè)選擇并在職獲得行為健康領(lǐng)導(dǎo)力的 PsyD。