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伯克利土木與環(huán)境工程博士，伯克利的土木和環(huán)境工程系是一個(gè)充滿智慧活力的地方。這種活力體現(xiàn)在其創(chuàng)造性和前瞻性的課程和課堂教學(xué)、周到的學(xué)術(shù)指導(dǎo)以及學(xué)生和教師進(jìn)行的創(chuàng)新研究上。
CEE專注于為工程專業(yè)、學(xué)術(shù)界和在更廣泛的社會(huì)背景下應(yīng)用工程方法培養(yǎng)未來的領(lǐng)導(dǎo)者。CEE進(jìn)行前沿研究，定義土木和環(huán)境工程不斷發(fā)展的領(lǐng)域。
我們提供碩士（理學(xué)碩士（在新標(biāo)簽頁打開）和工程碩士（在新標(biāo)簽頁打開））和博士學(xué)位（在新標(biāo)簽頁打開）課程。我們支持碩士和博士的七個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有自己的入學(xué)先決條件和學(xué)位要求。CEE為MEng提供兩個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。CEE還提供三個(gè)并行學(xué)位課程和兩個(gè)證書課程。

理學(xué)碩士（MS）和哲學(xué)博士（PhD）
這些學(xué)位強(qiáng)調(diào)將自然科學(xué)應(yīng)用于工程問題的分析和解決。數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理和生命科學(xué)的高級課程通常包括在一個(gè)項(xiàng)目中，該項(xiàng)目結(jié)合了工程系統(tǒng)方法來分析問題。
這些學(xué)位課程的學(xué)生選擇以下七個(gè)專業(yè)之一：
1.建筑系統(tǒng)：建筑是一個(gè)巨大的、至關(guān)重要的、令人興奮的領(lǐng)域，現(xiàn)在被人工智能、機(jī)器人技術(shù)、嵌入式傳感器和納米材料等深度技術(shù)所顛覆。該行業(yè)正在重塑自身，例如，通過全新供應(yīng)鏈、數(shù)字雙胞胎的虛擬化和開發(fā)以及精益建設(shè)等創(chuàng)新管理思維，增加模塊化和異地生產(chǎn)的使用。該計(jì)劃將教育您引領(lǐng)建筑行業(yè)的明天自動(dòng)化。
您將學(xué)習(xí)利用這些中斷來實(shí)現(xiàn)下一代適應(yīng)性強(qiáng)、彈性強(qiáng)、可持續(xù)的智能建筑和基礎(chǔ)設(shè)施。我們教授建筑系統(tǒng)作為一門計(jì)算和管理科學(xué)，將技術(shù)與應(yīng)用程序相結(jié)合，例如實(shí)現(xiàn)最先進(jìn)的結(jié)構(gòu)和巖土工程設(shè)計(jì)，讓您成為技術(shù)專家、企業(yè)家、研究員、學(xué)術(shù)或管理專業(yè)人士，推動(dòng)建筑行業(yè)轉(zhuǎn)型。
我們的課程包括：
建筑被視為一個(gè)社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)，包括其數(shù)據(jù)科學(xué)、優(yōu)化和模擬方面，
建筑被視為項(xiàng)目制生產(chǎn)系統(tǒng)，包括其組織、財(cái)務(wù)、計(jì)劃、控制、法律和合同方面，
與結(jié)構(gòu)和巖土工程設(shè)計(jì)相結(jié)合，
技術(shù)包括使用機(jī)器人、云計(jì)算、機(jī)器學(xué)習(xí)、傳感、掃描和信息建模，如BIM和VDC，
大規(guī)模系統(tǒng)思維，包括社會(huì)規(guī)模的流動(dòng)性、能源流動(dòng)和城市形態(tài)，
參加其他學(xué)科課程的自由。
我們的畢業(yè)生在私營企業(yè)和體制內(nèi)找到了廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，例如在科技公司、咨詢、設(shè)計(jì)、建筑、運(yùn)輸和工業(yè)建筑公司，以及國內(nèi)外的公共和私人業(yè)主組織。
由于我們位于舊金山灣區(qū)，是當(dāng)?shù)?、國家和國際主要建筑活動(dòng)的中心，我們的項(xiàng)目與行業(yè)密切相關(guān)。我們的課堂項(xiàng)目和研究利用了觀察和研究特定本地和國際項(xiàng)目的能力。我們在整個(gè)課程中借鑒了住宅、商業(yè)建筑、工業(yè)和重型/民用建筑的例子。我們還邀請行業(yè)從業(yè)者發(fā)表客座講座，描述行業(yè)挑戰(zhàn)和解決方案。

2.能源、民用基礎(chǔ)設(shè)施和氣候：能源、氣候和基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起，這些聯(lián)系表現(xiàn)為多種形式。沒有能源和基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，我們的社會(huì)就無法運(yùn)轉(zhuǎn)。溫室氣體足跡盡可能低的能源系統(tǒng)是緩解氣候變化的關(guān)鍵。民用基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)是社會(huì)的支柱，也是需要減少以實(shí)現(xiàn)更可持續(xù)發(fā)展的能源的主要用戶。
能源、民用基礎(chǔ)設(shè)施和氣候（ECIC）計(jì)劃的目標(biāo)是培養(yǎng)一批專業(yè)人員，他們將能夠從工程、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和管理的角度分析復(fù)雜的問題，如建筑物的能源效率、交通系統(tǒng)的環(huán)境知情設(shè)計(jì)、建筑材料的內(nèi)蘊(yùn)能源、可再生能源的電力和生物燃料，并解決諸如減少溫室氣體排放和基礎(chǔ)設(shè)施適應(yīng)不斷變化的氣候等總體社會(huì)問題。ECIC還促進(jìn)能源、基礎(chǔ)設(shè)施和氣候科學(xué)交叉領(lǐng)域的研究。

3.工程和項(xiàng)目管理：工程和項(xiàng)目管理方案培養(yǎng)專業(yè)人員成為管理Architecture-Engineering-Construction和其他行業(yè)項(xiàng)目和公司的領(lǐng)導(dǎo)者。工程和項(xiàng)目管理畢業(yè)生在私營工業(yè)和體制內(nèi)找到廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)，例如在工程咨詢、建筑、運(yùn)輸和工業(yè)建筑公司，以及國內(nèi)外的公共和私人業(yè)主組織。
隨著基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)變得越來越復(fù)雜，未來的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須在設(shè)計(jì)和施工的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上加入創(chuàng)新的管理思維。E&PM計(jì)劃在教學(xué)教研新管理概念方面獨(dú)樹一幟，如精益建設(shè)、成本和進(jìn)度取證以及可持續(xù)發(fā)展工程。我們的教學(xué)和研究強(qiáng)調(diào)適用于國內(nèi)和國際項(xiàng)目和公司管理的新概念、技術(shù)、發(fā)展和技術(shù)。該計(jì)劃強(qiáng)調(diào)所有生命周期組成部分的相互關(guān)系：規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制造、施工、運(yùn)營、維護(hù)和重新定位/退役。
由于我們位于舊金山灣區(qū)——主要的地方、國家和國際項(xiàng)目管理和建設(shè)活動(dòng)的中心——我們的項(xiàng)目與行業(yè)密切相關(guān)。我們的課堂項(xiàng)目和研究利用了觀察和研究特定本地和國際項(xiàng)目的能力。我們在整個(gè)課程中借鑒了商業(yè)建筑、工業(yè)建筑和重型/民用建筑的例子。我們還邀請行業(yè)從業(yè)者發(fā)表客座演講，描述行業(yè)挑戰(zhàn)和解決方案。

4.環(huán)境工程：管理環(huán)境資源以保護(hù)人類健康和支持生命的系統(tǒng)是現(xiàn)代社會(huì)面臨的最大挑戰(zhàn)之一。伯克利的環(huán)境工程項(xiàng)目認(rèn)識到這些挑戰(zhàn)的跨學(xué)科性質(zhì)，為您提供解決當(dāng)前和未來環(huán)境問題所需的教育。研究生課程和研究側(cè)重于三個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域（在新標(biāo)簽中打開）：
? 空氣質(zhì)量工程（AQE）
? 環(huán)境流體力學(xué)與水文學(xué)（EFMH）
? 水質(zhì)工程（WQE）
我們鼓勵(lì)您通過相關(guān)領(lǐng)域的課程和研究來發(fā)展一套廣泛的解決問題的技能，例如：

5.地質(zhì)系統(tǒng)：地質(zhì)系統(tǒng)方案涵蓋巖土工程和地質(zhì)工程、環(huán)境巖土工程和應(yīng)用地球物理學(xué)的廣泛教學(xué)和研究領(lǐng)域。重點(diǎn)是評估地質(zhì)材料的工程特性，并為處理地質(zhì)環(huán)境和過程以及自然災(zāi)害提供工程解決方案。
為此，我們致力于研究土壤和巖體的力學(xué)行為、材料特性的實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)場表征、場地和地下表征的地球物理技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用、先進(jìn)分析方法的開發(fā)以及土壤沉積物、地球結(jié)構(gòu)和地下空間的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)（地震）性能的評估。
地理系統(tǒng)研究生項(xiàng)目有著悠久的卓越傳統(tǒng)，其畢業(yè)生是行業(yè)和學(xué)術(shù)界的領(lǐng)導(dǎo)者。伯克利地理系統(tǒng)的實(shí)力和廣度因與土木和環(huán)境工程以及地球科學(xué)其他領(lǐng)域的教師的密切聯(lián)系而得到增強(qiáng)。教師與咨詢公司和從業(yè)人員的密切互動(dòng)也通過邀請講座和實(shí)地考察舊金山灣區(qū)正在進(jìn)行的工程項(xiàng)目提供了接觸最先進(jìn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于該領(lǐng)域廣泛的跨學(xué)科性質(zhì)，我們歡迎具有工程和地球科學(xué)廣泛背景的學(xué)生。

6.結(jié)構(gòu)工程、力學(xué)和材料： CEE的結(jié)構(gòu)工程、力學(xué)和材料（SEMM）項(xiàng)目以卓越著稱。結(jié)構(gòu)工程、力學(xué)和材料領(lǐng)域的許多基本發(fā)展都是由SEMM教師和學(xué)生開創(chuàng)的。通過積極的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究項(xiàng)目以及對教學(xué)的認(rèn)真關(guān)注，這種卓越的傳統(tǒng)今天仍在繼續(xù)。
SEMM教師積極參與研究項(xiàng)目的前沿，并解決具有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)實(shí)世界工程問題，這導(dǎo)致了一個(gè)最新和相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃。SEMM提供了極好的學(xué)習(xí)和研究機(jī)會(huì)，在結(jié)構(gòu)分析和設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和固體力學(xué)以及結(jié)構(gòu)和建筑材料領(lǐng)域獲得高級學(xué)位。
該課程為高級專業(yè)實(shí)踐、研究或教學(xué)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以很容易地適應(yīng)個(gè)人的需求和興趣，無論是基礎(chǔ)廣泛和多學(xué)科的，還是重點(diǎn)狹窄和技術(shù)含量高的。SEMM項(xiàng)目的畢業(yè)生已經(jīng)成為私人實(shí)踐、政府服務(wù)、教育和研究領(lǐng)域的世界領(lǐng)導(dǎo)者。

7.系統(tǒng)（土木系統(tǒng)）：系統(tǒng)工程方案（系統(tǒng)）的重點(diǎn)是了解復(fù)雜的大型系統(tǒng)，并為其設(shè)計(jì)和操作開發(fā)工具。這些系統(tǒng)包括廣義上的建筑元素（基礎(chǔ)設(shè)施、運(yùn)輸、結(jié)構(gòu)等）、社會(huì)系統(tǒng)（社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、人口企業(yè)）和自然系統(tǒng)（陸地、水、空氣）。這些系統(tǒng)是21世紀(jì)土木和環(huán)境工程的核心。
理解這些系統(tǒng)如何工作需要了解支配它們的本構(gòu)定律，如交通流、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)和智能網(wǎng)絡(luò)。它還需要理解用于建模、控制和優(yōu)化這些系統(tǒng)的理論范式。其中包括計(jì)算、控制理論、優(yōu)化、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳感器網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和信號處理的理論。
為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，系統(tǒng)項(xiàng)目提供涵蓋領(lǐng)域知識和技術(shù)/理論工具的課程。這反映在課程中。我們提供碩士和博士學(xué)位課程，提供關(guān)鍵技能，例如技術(shù)、數(shù)學(xué)或社會(huì)科學(xué)，以及廣泛的工程領(lǐng)域知識。我們的畢業(yè)生領(lǐng)導(dǎo)下一代研究、初創(chuàng)企業(yè)、工業(yè)公司和公共部門組織。

8.交通工程：在加州大學(xué)伯克利分校攻讀交通專業(yè)的研究生課程，可以幫助你為專業(yè)、教學(xué)和研究事業(yè)做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)是獲得關(guān)于交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、維護(hù)、修復(fù)、性能和評估的高級知識，包括其經(jīng)濟(jì)和公共政策方面。該計(jì)劃強(qiáng)調(diào)發(fā)展適合公共和體制外專業(yè)工作的分析、解決問題、設(shè)計(jì)和管理技能。
具有不同背景和研究興趣的交通工程教師，包括榮譽(yù)退休教授，教授交通課程。此外，來自城市和區(qū)域規(guī)劃（在新標(biāo)簽中打開）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（在新標(biāo)簽中打開）、工業(yè)工程和運(yùn)營研究（在新標(biāo)簽中打開）、工商管理（在新標(biāo)簽中打開）、政治學(xué)（在新標(biāo)簽中打開）和其他部門的教師提供與交通相關(guān)的課程。
學(xué)生也有機(jī)會(huì)與交通研究所的研究人員工作和互動(dòng)（在新標(biāo)簽中打開）。
博士課程的學(xué)生可以選擇追求指定的重點(diǎn)（在新標(biāo)簽中打開）（DE）來補(bǔ)充他們的學(xué)習(xí)。

并行學(xué)位
并行學(xué)位課程是兩個(gè)現(xiàn)有但獨(dú)立的碩士學(xué)位課程的正式安排，其結(jié)果是學(xué)生獲得兩個(gè)碩士學(xué)位。CEE提供以下并行學(xué)位課程：
結(jié)構(gòu)工程課程（在新選項(xiàng)卡中打開）和架構(gòu)（在新選項(xiàng)卡中打開）（MArch/MS）
交通工程（在新選項(xiàng)卡中打開）和城市和區(qū)域規(guī)劃（在新選項(xiàng)卡中打開）（MCP/MS）
任何中東歐研究生課程和公共政策（在新選項(xiàng)卡中打開）（MPP/MS）
有關(guān)這些計(jì)劃的更多信息，請參閱該部門的網(wǎng)站（在新選項(xiàng)卡中打開）。